浅谈教学中的横向联系     

尹洪斌  蔡文君  刘冰 《现代企业教育》2001,(4):53-53

依照教学计划，第一学年先开设《机械制图》和《金属材料与热处理》课。此两门课是学习技术基础的入门，也是所学专业前期启蒙阶段。但该两科抽象概念多于感性认识，初中学生学起来确有困难。如《机械制图》课的点、线、面投影，《金属材料与热处理》课的铁碳平衡图，部分学生都有模糊认识。如何学好这两门课，是横向联系教学研究的问题之一。  相似文献   

浅谈课堂教学的艺术性     

尹洪斌 《现代企业教育》1999,(9)

教学既是一门科学,又是一门艺术。高质量的教学应是科学性与艺术性的完美统一。教学质量的高低,固然取决于教师知识水平的高低,而教师教学的艺术性,更是教学成败的关键。一、教师形象的艺术性一位仪表端庄、举止文雅的老师,会给一种美感,给人一种文质彬彬,亲切可敬的印象。学生首先会在心理上产生尊敬他,接受他的情感,从而乐意接受他  相似文献   

就业导向的韩国高职教育     

尹洪斌 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(6):60-61

在韩国职教体系中，高等职业教育是重要组成部分，韩国高职教育就业导向的特点非常明显：培养目标是职业人，培养模式以顾客为导向，课程设置强调产学合作，教学方法注重实践能力的培养，并实施职业资格鉴定制度等。这些强调产校结合、校企合作、以就业为导向的培养模式和特点，值得我国借鉴。  相似文献   

加快国家创新体系建设 全面增强自主创新能力     

尹洪斌 《河南教育》2006,(3)

党的十六届五巾全会指出：“要深入实施科教兴国战略和人才强国战略,把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节,大力提高原始刨新能力,集成创新能力和引进消化吸收再创新能力。”这是以胡锦涛同志  相似文献   

韩国的私立高等教育     

尹洪斌 《河南教育》2005,(7)

韩国是一个历史悠久、人口稠密而又资源匮乏的狭小岛国,全国占地面积9．9万平方千米,人口4800万。20世纪60年代以后,韩国迅速崛起,实现工业化,创造了举世瞩目的“汉江奇迹”,成为亚洲“四小龙”之一,跻身世界新兴工业国家和地区的行列,其中一个重要原因就是韩国特别重视教育。教育被视为实现自我和促进社会进步的手段,人们  相似文献   

加快发展现代职业教育 提升服务经济社会发展能力     

尹洪斌 《河南教育》2014,(1)

正党的十八大明确指出要加快发展现代职业教育,十八届三中全会提出要全面深化改革,这为今后我国职业教育改革发展指明了方向。当前和今后一个时期,我省处在认真学习贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神、全面实施中原经济区建设的关键时期。加快发展现代职业教育,培养大量的技术技能型人才,是全面建成小康社会,加快推进新型工业化、信息化、城镇化和农业现代化"四化"同步发展对教育工作的呼唤和期盼,更是助推经济发展实现中华民族伟大复兴"中国梦"的需要。尤其对我们河南这样一个发展中的人口大省来说,职业教育更是经济转型、产业升级、惠及民生、富民强省的重大战略举措,也是真正解决我省由人口资源大省向人力资源强省转变,解决群众发展、促进就业创业的关键工程。  相似文献   

构筑综合治理教育乱收费的多维网络     

尹洪斌 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(3):170-172

教育收费是当前社会关注的热点问题。坚决治理教育乱收费是全国纠风治乱的工作重点之一。教育乱收费是伴随教育收费而出现的现象。近几年我国加大治理教育乱收费力度，取得了一定成效，但是，乱收费不断反弹，其主要原因是社会主义初级阶段穷国办大教育，教育投入不足，教育资源分布不均衡，利益驱动，以及制度不完善和执法不严，等等。为此，必须建立治理教育乱收费的治本之策：标本兼治，多策并举，建立和完善教育制度和监督，以及加大投入，建立规范的收费政策，建立预防和严惩乱收费行为的长效机制。  相似文献   

美国的高等教育     

尹洪斌 《河南教育》2005,(6)

美国是世界上第一个实现高等教育大众化的国家,也是世界上高等教育最成功最发达最庞大的国家之一。2000年,美国17-19岁青年中有78％在大学学习,各类高校学生共有1,560万人。2001年,美国高等学校共有外国留学生547,867人,其中,中国留学生59,399人,占10．9％,居各国之首。美国大学学位是在学生修完规定的课程取得一定的学分或学点后颁发的,因此,一个学生可以先后在几所大学学习,学分累计计算。  相似文献   

从制度绩效看我国高等学校助学贷款制度的选择和创新     

尹洪斌 《红领巾》2005,(2):9-14

制度是规范和约束人们行为的规则.不同的社会和组织从不同的目的和要求出发,可以形成不同的制度形态.不同的制度演进和变迁有着相同的规律.高等学校助学贷款制度作为一种正式制度安排也遵循制度本身的规律.我国当前的高等学校助学贷款制度安排和实施虽然取得了一定的成效,但是存在着绩效低、成本大、制度设计方案有缺陷等问题,其解决的路径应当是:在价值取向上,要公平与效率兼顾;在变迁过程中,要高度重视社会文化心理在制度创新中的作用.同时,进一步完善制度方案设计,克服路径依赖,寻找新的突破口,以期实现制度的最佳绩效.  相似文献   

学习贯彻习近平文化思想 落实立德树人根本任务     

尹洪斌 《河南教育》2024,(1):4-6

<正>习近平文化思想内涵丰富、思想深邃、博大精深,为我们在新时代新征程继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明提供了强大思想武器和行动指南。学习贯彻习近平文化思想,教育系统需锚定为党育人、为国育才的根本目标,落实立德树人根本任务,深刻领悟习近平文化思想的重大意义、价值导向和实践要求,做到学思用贯通、知信行统一,在新征程上展现新气象新作为。  相似文献