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尹爱华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(23):136-136
通过血浆置换术,清除患者体内各种毒素和致病因子,从而达到治疗的目的,保证血浆置换的顺利进行,护理配合是血浆置换术成功的关键． 相似文献
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随着经济全球化的发展,世界范围内的经济合作以及文化交流更加频繁,对现代大学生来说,跨文化交际能力已经成为能力体系的重要组成部分,因此高校在实施英语教学的过程中需要充分考虑现阶段跨文化交流的背景,加强对教学重难点的分析.在此基础上调整教学思路,完善教学手段,积极应用任务教学法,确保所实施的课程能够切实提升大学生的英语语言... 相似文献
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尹爱华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(1):19-19
目的:探讨维持性血液透析联合血液灌流的护理方法.方法:透析器前串联血液灌流器.结果:48例患者,除2例发生血凝外,其余都达到满意效果.结论:保证维持性血液透析联合血液灌流的顺利进行,是改善MHD患者的生活质量,并降低其并发症及死亡率的关键. 相似文献
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尹爱华 《中小学信息技术教育》2011,(4)
一走进教室,课代表就来报告:今天王浩又没带鞋套!我一看,果然王浩乖乖地站在机房门口,正等着我和他谈话呢。我心里嘀咕:怎么会有这样的学 相似文献
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尹爱华 《中学历史教学参考》2012,(10):33-35
多年的考试实践证明,选择题做的好坏,直接关系高考历史成绩的高低。本文试图从近六年全国新课程卷历史选择题的设问入手,以2012年选择题为例,分析选择题的设问特点,探寻高考历史命题趋势,以更好地服务2013年复习备考。 相似文献
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语言和思维是不可分割的。怎样在更广阔的情景下促进幼儿创造性思维与口语表达的和谐发展呢?我在美术教学中进行了一些尝试和探索。美术课充满了对幼儿进行创造性思维训练和口语表达的气氛，在上“装饰小手帕”的美术课上，我一改“教师讲、幼儿画”单纯进行美术教育的做法。采用“想—画—说”三步教学法，使幼儿既得到美术教育，又使创造性思维和口语表达和谐发展。“想”就是让幼儿充分调动脑中储备进行创造，想一下自己最想画上什么?最好用上哪些色彩，表达自己一个什么样的愿望，等等，这是创造性思维训练的关键。“画”就是在幼儿想好… 相似文献
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