“网格环境”下理工类英语专业本科生综合能力现状研究     

朱嘉欣  杨斯涵  刘艺霏  尹笑琰 《英语广场》2020,(10):93-96

本文重点分析了部分理工类大学的英语专业教学模式,并且将其与其他部分文科类院校及综合类院校进行了对比,旨在发掘探索当前理工类院校英语专业本科生的综合能力水平以及受限原因。通过对比分析,本文发现理工类高校在培养英语专业本科生的过程中,培养语言基本能力的课程资源分配不均,没能发挥理工类院校的学术性和独特性,不够重视培养学生的国际性视野及人文素养等。  相似文献   

“网格环境”下理工类英语专业本科生综合能力的提升路径探析     

刘艺霏  尹笑琰  朱嘉欣  杨斯涵 《英语广场》2020,(8):99-102

近几年,越来越多的理工类高校开设了英语专业。研究组深入探究几所代表性理工类高校培养英语专业本科生的具体举措,在此基础上归纳出网格环境下理工院校英语专业本科生综合能力不足的表征,梳理出网格环境背景下提升理工类大学英语专业本科生的综合能力的七大路径,并将其成果应用于实践。  相似文献