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为适应军队建设和装备发展需求,培养高质量的专业技术人才,装备再制造技术国防科技重点实验室坚持教学科研相结合,鼓励高层次人才承担授课任务,及时系统地将最新研究成果和学科前沿知识引入课堂、融入教材,培养学生的创新意识与创新思维;有效利用重点实验室的资源,在实验教学、毕业论文、创新训练中充分发挥作用,提升学生的实践技能和创新能力。重点实验室经过不断地探索,形成了行之有效的人才培养模式,为我国再制造事业和装备维修保障的发展提供了人才资源。 相似文献
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尹艳丽 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(3)
阅读文章要有自己的见解,自己的见解要通过独立思考才能获得。可独立思考是个问题,有的同学读文章,读一遍又一遍,就是读不懂有些问题或不明白自己读懂了什么,也就是没有获得自己的见解,弄得自己也挺苦恼的。这就牵扯到了独立思考的方法问题。这里我向你推荐几招,看管不管用。 相似文献
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当早春的阳光再次活跃起静寂了一个寒假的校园时，我又和孩子们一起走进子因《燕子》而生机盎然的课堂。 相似文献
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当早春的阳光再次活跃起静寂了一个寒假的校园时,我又和孩子们一起走进了因《燕子》而生机盎然的课堂。这篇课文是作家郑振铎先生的名作。上课伊始,我们首先交流了关于燕子的信息资料。通过孩子们争先恐后的发言,大家明白了燕子的种类、外形特点、生活习性以及对人类的贡献;而且还知道了燕子是个高级“建筑师”,它在建筑自己“房子”方面的考究和不辞辛苦让同学们油然而生敬意。特别是燕子能够随着环境的变化而具有创造性地开辟自己的新生活,更让孩子们赞叹。之后,我又利用多媒体工具,给孩子们展示了一幅幅关于燕子的精美图画,把孩子们对燕… 相似文献
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黄老师让学生读“小麻雀从树上掉下来,猎狗发现了,跑过去,突然,老麻雀像石头一样从树上掉下来……“的句子,然后谈想法.…… 相似文献
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尹艳丽 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(11)
在类似《我的好友》等记人作文里,因所写对象和自己有关系,所以同学们在写作的时候就经常犯下“反宾夺主”的毛病,本来是想突出他人的品质,可写着写着就在不知不觉变成了写自己。一位同学在《我的好友》中写道:我的好友王雷是一个十分爱学习的人。一个夏天的晚上,天气十分闷热,一丝风也没有,我去他家叫他玩,他的爸爸妈妈都在外面看露天电影,而他却在家里写作业,我硬拉着他出去看电影,他着急地说:“我今天的学习任务还没完成,怎么能去看电影呢?”我说:“放暑假了,没有老师逼,再说你的父母都在看电影呢,还是明天再说吧。”他却决绝地说:“今日… 相似文献
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