初高中思想政治课公共参与素养一体化培育的研究 ——以九年级第四课和高一必修3第八课为例     

屈光泽 《教育》2022,(2):36-39

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话中,提出了解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题.要通过思想政治课解决这个根本问题,帮助初高中学生扣好人生第一粒纽扣,就要培育政治认同、科学精神、法治意识和公共参与等核心素养,而政治认同、科学精神和法治意识最终都要由学生的公共参与落到实处.因此,在拔节孕穗期...  相似文献   

选好课题促进研究性学习的实施     

屈光泽 《天水师范学院学报》2002,22(6):63-64

在研究性学习中选题是至关重要的一步 ,是创新的起点和开端。课题选择的质量如何 ,对于促进研究性学习的实施至关重要。要指导学生选好课题 ,教师就要考虑学生的知识能力水平及年龄特征 ,作到由抽象到具体的过渡 ;由大到小的过渡 ;由封闭到开放性的过渡 ;由理论向实践的过渡 ;由单纯的兴趣到可行性、价值性的过渡。从而促进研究性学习的实施  相似文献   

班主任教育方法的现状研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢红  屈光泽 《教学与管理》2003,(28)

一、问题的提出教师在对学生的教育过程中,由于教育方法不同,往往会产生不同的教育效果。现阶段,班主任教育方法是否适应素质教育的要求?是否符合学生的需要?直接影响着班级教育功能的发挥和学生身心全面、健康的发展。笔者通过对教师和学生的调查,发现班主任教育方法存在着一些问题,如:教育方法上强调灌输说教,忽视情感教育,方式简单模式化,班主任的教育能力有待提高等问题。作为教育工作者,如何面对现实?如何面对我们的教育实效?笔者一直在思考,试图寻找一种解决问题的方法。二、研究方法本研究采用了个案调查的方法,通过访谈、观察、问卷…  相似文献