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屈光耀 《语文月刊(学术综合版)》2011,(11):95-95
人教版普通高中课程标准实验教科书《语文》必修5选人了《陈情表》一文,教材把“凡在故老,犹蒙矜育”中的“故老”解释为“指年老而有功德的旧臣”,而且与之配套的人教版教参也采用这种解释。笔者认为这种解释并不妥当。 相似文献
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人教版普通高中课程标准实验语文教科书《外国小说欣赏》（选修）的选文语言具有欧美化特点，这是无可厚非的。但作为教材，应该考虑对学生语言规范性的影响。《外国小说欣赏》中有些语言不规范现象应引起编者的注意。 相似文献
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屈光耀 《中学语文教学参考(初中生版)》2010,(10):12-14
良好的开端是成功的一半。对一堂新课来说，精彩的导入能营造适宜的课堂氛围，给学生以启迪。激发学生的积极性，为授课的成功奠定良好的基础。导入的设计也是教师教学能力和教育机智在课堂教学中的具体体现。下面，笔者以《烛之武退秦师》一文为例谈谈常见的导入语设计方法。 相似文献
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屈光耀 《语文月刊(学术综合版)》2012,(7)
2012年3月8日《中国青年报》发表了《深圳福田：首善之区的“幸福”样本》一文。笔者认为，这里的“首善之区”用错了。何谓“首善之区”？《中国成语大辞典》（上海辞书出版社，2007年3月第一版）解释为：最好的地方。旧谓实施教化自京师开始，京师为四方的模范，因以指首都。舰代汉语词典》（第5版）解释为：最好的地方，指首都。 相似文献
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<正>班主任工作是一项充满智慧的工作。如果能妙用下列六大"效应",班主任工作定会取得事半功倍的效果。一、罗森塔尔效应——让学生信心百倍美国著名心理学家罗森塔尔曾做过这样一个实验,在一所学校,他从6个班随机抽出3名学生,共18 相似文献
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高中语文老师要充分挖掘学科优势,在教学过程中渗透德育教育,必须做到:充分利用教材,引导学生阅读教材、感悟教材,激发学生审美情趣,提升学生精神品格,形成奋发向上的人生态度;通过作文教学,在培养学生文字表达能力的同时,培养学生的道德情操;开展多形式的活动,加强学生集体意识教育、革命传统教育、爱国主义教育和民族文化教育。 相似文献
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屈光耀 《语文月刊(学术综合版)》2012,(5)
“高考钉子户”、“中国第一铁脑壳”、“现代范进”、“考霸”……去年高考成绩公布后，四川成都时年45岁的梁实一时成了各大媒体热炒的人物。据报道，他曾15次参加高考，但可惜的是2011年高考他又一次咀嚼失败的滋味：352分!距四川省理科三本录取分数线还差64分。听到自己的成绩后，梁实猛拍自己脑袋：“叫你翻到书就了然，闭起书... 相似文献
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这是一个可怜的数字:人教版普通高中课程标准实验教科书《语文》(必修)五本教材共有20个单元,但科普类文章仅2个单元(必修三第四单元、必修五第四单元)、6篇文章。而且选修教材中根本没有科普类课文。由此可见科普类课文在高中语文教材中的地位。这又是尴尬的事实:就是这仅仅2个单元、6篇科普类文章,却成了"鸡肋"。上吧,这类课文似乎是那么枯燥无味,不像诗歌、小说、散文那样"耐嚼";不上吧,高考试卷里总有科普类文章的一块儿田地,为了应考,还是要将就一下。 相似文献
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《普通高中语文课程标准(实验)》指出:语文是最重要的交际工具……高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力……要使学生掌握语言交际的规范和基本能力。这实际上是对传统的听说读写的目标的另一种表述。而说则是其中重要的一环。俗话说饭能乱吃,话不能乱讲,可见,说话是一件并不简单的事。语文课本中有很多语言交际的典范文章,对学生无 相似文献