如何提高学生的英语听力     

屈成君 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(4):161-162

从语言学的规律来看,任何一种语言都必须遵循有声语言第一性、文字语法第二性的原则。语言学习始于听。听力,需要经过专门、完整、严格的训练,它在外语教学”听、说、读、写”中始终处于基础地位。通过听力训练,可以培养学生听力技能,提高学生的听力理解水平,促进学生的智力发展。听力是人们语言交际能力的重要方面。听和读一样,是人们学习、吸收语言的重要途径。听的能力不仅与听的技巧及其熟练程度有关,而且与听者的语言能力、文化知识以及思维能力等都有着密切的关系。因此,提高听的能力的过程应是一个不断发展技巧、丰富知识并锻炼分析…  相似文献   

如何加强大学生的心理健康教育     

屈成君 《辽宁教育行政学院学报》2003,20(1):101-102

一、加强大学生心理健康教育是时代发展的迫切要求在日益激烈的人才竞争中 ,优胜劣汰这一规律在人才市场的作用越来越明显 ,它像一只无形的巨掌推动年轻的大学生开拓进取 ,奋力追赶时代的脚步。然而 ,由于日益激烈的竞争 ,大学生的心理压力越来越大 ,心理健康状况令人担忧 ,有心理疾病或心理障碍的人数日益增多。因此 ,加强大学生心理健康教育刻不容缓。大学生的心理健康 ,不仅影响他们的学习和健康成长 ,还直接关系着国家和民族的兴衰 ,关系到我国现代化建设的进程和质量。二、大学生要求加强心理健康教育在大学生成长的旅途上 ,各种心理矛…  相似文献   

浅谈多媒体教学手段在英语教学中的应用     

屈成君 《辽宁教育学院学报》2013,(5):60-62

随着现代教育技术的普及,多媒体教学手段已经广泛应用于大学英语教学中.探讨在大学英语教学中,如何运用多媒体教学手段进行外语教学,对于解决教学中存在的问题,以及发展学生的主体性和创造性具有现实意义.  相似文献