我的叔叔于勒     

屠建林  陆可爱 《现代语文》2005,(4):28-30

[选文]我的老朋友莫泊桑 ①据说，佛不三宿桑下，怕的是心生留恋。其实，其中固然有世事无常的辛酸，却也让人知道，连佛都心有留恋，于是，人间的情分便更珍贵，哪怕它只会生出苦来。  相似文献   

中学语文课文中表现主题的常用艺术手法     

屠建林 《青少年日记》2009,(9)

一、象征手法 象征包括象征体和本体两个方面,它们之间必须有着内在联系,容易引起读者联想.比如一提到火炬,人们会自然地联想到它在黑夜中带来的光明.  相似文献   

中学语文课文中表现主题的常用艺术手法     

屠建林 《教育科研论坛》2009,(9):50-50

一、象征手法 象征包括象征体和本体两个方面。它们之间必须有着内在联系,容易引起读者联想。比如一提到火炬．人们会自然地联想到它在黑夜中带来的光明。但是,象征体和本体之间并没有固定的联系,因为象征体的属性是多侧面的,在不同场合,同一事物可以象征不同的意义。如在高尔基的《海燕》中,雷电象征反动势力,而在茅盾的《雷雨前》中,雷电却是正义的代表。  相似文献