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1.
解放战争进入第三年,中共中央军委根据全国军事、政治形势发展,决定将战争引向国民党控制区,同国民党进行战略大决战.…… 相似文献
2.
一、教育观念陈旧教育观念陈旧主要表现在“儿童观”上,即怎样看待和对待儿童,主要包括家长的“子女观”和教师的“学生观”。学前教育中的许多不利因素,大多是由错误的儿童观造成的。在我国封建社会里,家庭对孩子的教养方式是专横型的。“父让子亡子不得不亡”就是真实的写照。今天随着独生子女的增多,家庭的教养方式由“专横型”变成了“溺爱型”,而教育者的“儿童观”仍然带有浓厚的封建色彩,传统的师道尊严还大有市场,“听话、服从、安静”成了孩子行动的指南和评价好孩子的标准。这种过于强调共性而压抑孩子个性发展的作法… 相似文献
3.
《山东干部南下》编辑组 《山东档案》2006,(2):53-55
作为百册《山东革命文化丛书》之一,《山东干部南下》经过八个月的努力,已由中共党史出版社如期出版。现将工作过程中的点滴感想整理归纳,以求教于同行。咬定青山不放松露出海面的冰山一角,往往只是整座冰山的很小部分, 其主体大多隐藏水面之下。山东干部南下史料的搜集工作所面临的也是同样的局面,留存下来的有用资料几乎是一片空白,用“立根原在破崖中”来比喻一点都不夸张。 相似文献
4.
《山东干部南下》编辑组 《山东档案》2006,(2):53-55
作为百册<山东革命文化丛书>之一,<山东干部南下>经过八个月的努力,已由中共党史出版社如期出版.现将工作过程中的点滴感想整理归纳,以求教于同行.…… 相似文献
5.
在初中物理教学中,对某些问题恰到好处地运用反证法,能收到理想的效果。具体运用的方法是:先假设原命题的某一条件正确,然后从假设出发,利用正确的逻辑推理,推导出谬误的结果,最后根据“排中律”肯定原结论正确。它是分析问题和解决问题的一种科学方法,具有以下作用。有利于析理。某些问答题,若直接从题目已知条件出发是不易回答的。如果教师对这类题目引导学生运用反证法论证,效果就较好。它克服了初中学生在答题时,该说的话说不出,要讲的道理说不明的弱点。例如,问题:在连通器里如果只有一种液体,在液体不流动的情况下,各… 相似文献
6.
在天平上发生的化学反应将对天平平衡产生影响,影响有三种情况,即指针向左偏移、向右偏移、不动。下面举例说明。例1如图所示,在甲、乙、丙三台托盘天平的左、右两盘上分别放一只盛有等质量的HCl与稀H2SO的烧杯(指针指在零点),然后加入等质量的金属。当加入的金属跟酸完全反应时,指针向右偏转的是()。(A)甲(B)甲、丙(C)乙、丙(D)乙解析由题意知,金属与酸完全反应,说明酸是足量的,而天平在加入金属前与加入金属的那时刻,天平是处于平衡的,所以,反应后天平的平衡状态取决于两个烧杯中金属与酸反应放出的氢气的量。… 相似文献
7.
济南教育学院培训处 《济南职业学院学报》2004,(4):86-89
济南教育学院从 2 0 0 1年 1 0月 2 2日开始承办“山东省小学语文、数学骨干教师省级培训班” ,迄今已有三个年头 ,在培训中我院严格按照国家教育部师范司、省教育厅师训中心的要求进行各个环节的培训 ,现将培训的总体情况做一个全面总结。一、三期培训概况(一 )学员情况三期培训班学员合计 30 4人 ,其中中文 2 0 1人 ,数学 1 0 3人。第一期小学语文培训班 4 5人、第二期小学语文班 89人 ,数学 4 2人、第三期小学语文培训班 6 7人 ,数学 6 1人。学员主要来自于泰安、聊城、济宁、潍坊、莱芜、枣庄、菏泽、德州、淄博、临沂、烟台、青岛、日… 相似文献
8.
设计意图 幼儿对周围的环境及事物具有强烈的好奇心,钉子、螺丝等可以敲敲打打.拧拧转转的物品很容易激发幼儿的探索欲望。而我市“幼儿因素质教育指导纲要”也明确提出要激发幼儿发现探索自然界与周围事物的兴趣及求知欲,初步养成幼儿善于运用感官和动手的习惯。根据这一精神及幼儿的实际需要,特设计了此活动,以满足幼儿的探索需求,使幼儿在愉快的操作活动中,了解粗浅的科学常识,知道大小、数量的关系,体验参与劳动的乐趣,激发良好的劳动情感。 活动目标 1.鼓励幼儿在操作活动中大胆探索,获得拧转螺丝中关于大、小关系及力的… 相似文献
9.
纵观近几年各省、市的中考题.求一元二次方程中的字母系数的题目时有出现.本文将其解法归纳总结如下.一、利用方程的定义来解例I(,,x。-nx—2灯“_。xx+3—0是关于。的一元二次方程,则IIL的取值范围是()(A)1/n一一1;(B),11学2;(Ch,I一一1旦I。I>2;(D>~切实数..(1994年贵阳市中考试题)解由一元二次方程的定义知,Ill。一Ill-2一0.即(,。L一2)(,。L+1)羊0.,,。一2且。一一I.故应选出X二、利用根的判别式来解例2当,。l的取值为时,关于。的一元二次方程h,,+fo’+ZIII。+I。。一3—… 相似文献
10.
山东王丽亚老师在本刊 2 0 0 1年第 1期《关于高中生物教材中一处图解的商讨》一文中提出 :应将教材P 39动物细胞的有丝分裂图解中的图六中的两组中心粒改为一组中心粒。我们读后认为这种提法不妥。原因是关于动物细胞中新的中心粒的复制时期 ,《高级中学生物教学参考书》(全一册必修本 )P 5 4指出 :“①有人认为新的中心粒是在上一次细胞分裂的末期产生的……②有些人认为新的中心粒是在细胞分裂的间期形成的……③有人认为新的中心粒在细胞分裂的前期形成。④还有的人认为新的中心粒在上一次细胞分裂的中期形成。”由此可见 ,关于动物细… 相似文献