2007年全国高考中有关光合作用典型考题的精析及变式训练     

山卫杰  韩秀玲 《中学生物教学》2007,(11):49-51

<正> 光合作用是生物新陈代谢的重要内容,也是高中生物的核心内容,一直被作为高考命题的重点和热点。光合作用与其他知识有着密切的联系,为学科间的综合提供了丰富的素材;另外,其中的许多内容又是与生产生活实际相联系的切入点,并且该部分知识涉及许多生物实验,为考题的命制提供了丰富的材料。下面就以2007年全国高考中有关光合作用的典型考题为例进行剖析,并配置一些相应习题供师生学  相似文献   

2003年高考理综卷生物试题解读     

山卫杰  韩秀玲 《中学理科》2003,(9):43-45

试题 1 　植物叶从幼到老的整个生命活动过程中A 有机物输出也输入 ,矿质元素只输入B 有机物只输出 ,矿质元素只输入C 有机物只输出 ,矿质元素输入也输出D 有机物与矿质元素都输入 ,又输出知识目标 :①组成生物体的物质基础 ;②同化作用和异化作用的含义和关系 .能力目标 :①对组成植物体的化合物和矿质元素的识记 ;②对有机物和矿质元素代谢过程的理解 ;③对同化作用和异化作用实质的理解 .正确答案 :　D答案解析 :植物体在不同的生长阶段 ,同化作用和异化作用程度不同 ,即物质的输出和输入有差异 .有机物和矿质元素在叶片的整个生命活…  相似文献   

影响光合作用的相关因素典例精析     

山卫杰 《新高考》2009,(10):46-48

植物的光合作用既受其内部因素的影响,又受其外界环境条件的影响,内部因素主要是植物种类及同一种植物不同部位的叶片或同一叶片的不同生长发育时期影响光合速率,而外部因素主要是光、温度、CO2浓度、水及矿物质元素等。该知识点为新高考命题留下了广阔的思维空间,既可以选择题形式出现,又可以简答题形式综合考查能力;既可以考查计算题,也可以考查识图、绘图能力。  相似文献   

2009年高考对生态系统考查典例精析     

山卫杰 《中学生物学》2009,25(8):54-57

生态系统中各种成分、结构、功能以及稳定性是历年高考的重点,在生态系统信息流的基础上,通过生态系统的物质循环、能量流动以及稳定性,极易考查学生的生态观,尤其是应用生态学知识分析解决现实中的实际问题及热点问题的能力.下面就2009年全国各地高考中对生态系统不同知识点的考查逐一剖析.  相似文献