课时教学目标谈     

岑小玲  黎锋 《小学语文教学》1999,(Z1)

目标分为四个层次：学科总目标、学期目标、章节目标和课时目标。学科总目标要通过学期目标去体现,学期目标要通过章节目标去体现,章节目标要通过课时目标去体现。学科总目标是否能达到,归根到底要看课时目标是否能达到。因此,课时目标是目标教学的出发点。所谓课时教...  相似文献   

关于加快应用电子信息技术改造传统产业的思考     

岑小玲 《科技管理研究》2001,(3):23-24,30

本文就传统产品如何应用电子信息技术提出了新的思路。即：技术改造与技术创新相结合；技术创新与管理创新相结合；政府推动与市场引导相结合。  相似文献