露珠妹妹和小草哥哥     

毕佳琪  岑瑶 《新作文》2004,(6)

清晨,露(lu)珠(zhu)妹妹在小草哥哥的身上跳来跳去,小草哥哥可痒(yang)痒了,它一扭(niu)身子,就把淘(tao)气的露珠妹妹扔(reng)到了地上。  相似文献   

基于案例教学法和虚拟实验室的分析化学课程教学改革研究     

魏芳弟  胡琴  许贯虹  岑瑶  马坤芳 《教育教学论坛》2019,(15):130-131

WEI Fang-di;HU Qin;XU Guan-hong;CEN Yao;MA Kun-fang(School of Pharmacy,Nanjing Medical University,Nanjing,Jiangsu 211166,China)  相似文献   

高职健美操有效教学研究     

岑瑶 《科技风》2014,(20)

前健美操运动深受高职院校女生喜爱,采取有效的教学方法,让学生能够真正掌握健美操的运动方法,获得持久的锻炼热情,养成良好的体育训练习惯,促进学生身体和心理素质发展,让学生能有一个非常健康的身体、非常健美的身姿,为生未来更好的生活工作和发展奠定较好的基础。  相似文献   

浅析小学语文如何实现生活化教学     

岑瑶 《中国科教创新导刊》2013,(18):173-173

随着新课改的逐步推行,许多课程的知识概念化想象越来越严重。学生已对学习知识感到枯燥乏味。总结起来,是教师在教学过程中,忽略了学生周围的生活,从而使得生活与知识脱节。小学语文教学同样存在这样的问题,老师知道知识来源于生活,更服务于生活的道理,这一点不能得到很好地体现,教学就失去了一半意义。  相似文献   

由趣而发 情不自禁——给《狐狸和乌鸦》续编故事课堂纪实     

岑瑶 《新作文》2006,(3)

教学设想:这是一节给五年级学生上的写作课。本课就是抓住“兴趣”这一触发点,引导学生体会、想象,然后把想表达的话自然流露于笔端,激发学生潜在的写作能力,使他们不断碰撞出创新的思维火花,健谈、乐说,发展个性,从而顺利地走进快乐写作的殿堂。1.童话引路,自由表达师:同学们,《狐狸和乌鸦》的故事早在二年级就学过,老师非常喜欢这个故事,你们喜欢吗?(生异口同声:喜欢)今天老师又把“狐狸和乌鸦”请到了这里,大家看。(播放动画,同时找两个学生给狐狸和乌鸦配音,师解说)师:(微笑地望着学生)故事我们已经听完了,大家有什么感受呢?生:我听了这…  相似文献   

现代体育课堂教学重在创新     

杨丽华  肖勇  岑瑶 《商情·科学教育家》2011,(4)

根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好那些关系?所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法.现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变"应试"教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力.  相似文献