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“分心”,“注意力不集中”等都是指一个人的心理活动没有指向和集中于应当从事的活动,一般情况下充作贬义词。实际上,它们往往是创造性学习或灵感产生中所不可缺少的。对于消极的“分  相似文献   
2.
多媒体与(公共)心理学教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
多媒体的应用是教学改革中教学现代化的标志。这里的多媒体是指所有媒体的总称,包括面对面的直接交流、印刷、广播、各种视听媒体、摄像、幻灯、投影、电脑等。关于媒体与心理的研究说明: 1.媒体以其本身的特点和其携带的信息对人的心理 (包括学习 )产生影响,但在作用的性质和程度方面,如何使用媒体比媒体本身更重要; 2.各媒体都有其独特的优势,这是任何其它媒体无可替代的,即各媒体间的关系是互补,而非替代。因而如何恰到好处地使用各种媒体来提高教学效果就成了教学改革的研究热点。公共心理学作为师范院校的重要“通识”课程,多…  相似文献   
3.
幼儿园免检制管理是指某岗位工作质量在特定的时期内能以特定的标准(目标值)保持相对稳定后而获得免于行政监督和检查的管理制度,如卫生免检、区域活动免检、家园联系工作免检等。  相似文献   
4.
多媒体与幼儿心理健康发展岳生全宋正先裴云芳“媒体就是信使”,通过它人们可以获得各种信息。随着新媒体的不断涌现,以计算机为中心的“媒体”,已成为本世纪末及21世纪的研究热点;而对接受这些媒体的人(尤其是幼儿及青少年儿童)的心理发展的影响的研究,也随着多...  相似文献   
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与早些时期相比 ,当前的幼儿园教育工作可以说发生了巨大的变化。从整体模式上讲 ,由过去那种以保育为主教育次之的阿姨式 ,变成了保育教育并重 ;从教育方式上讲 ,由添鸭式变成了素质培养式 ;从管理方面上讲 ,幼儿园由后勤部门管理逐渐变为由教育部门管理 ;从投资方面讲 ,主要由国家投资变为由国家、社会、家庭等共同投资 ,而且为此投入的物力、财力和精力逐年快速递增。这一系列的变化都对幼儿园的管理提出了越来越高的的要求。近年的实践中 ,我以岗位流动制为题对幼儿园管理进行了改革探索 ,取得了一些实在的效果。本文拟对此作简单论述。…  相似文献   
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