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讨论了数学教学中培养学生创新意识的五种方法,并利用实例加以论证.  相似文献   
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通过对职业教育学历证书与职业资格证书的比较,提出中职教育改革应从培养目标的定位,课程内容的调整,教学方法的调整,教学环境的优化以及优化课程考核制度等几方面入手.  相似文献   
3.
本文通过介绍信息技术与数学教学的整合不利因素,说明了整合势在必行,那么信息技术与数学整合有那些优势呢?如实现信息技术与数学课程整合,对数学教学内容的呈现方式、学生的数学学习方式、数学教师的教学方式和互动方式的变革将起到促进作用。  相似文献   
4.
数学探究是指学生围绕某个数学问题,自主探究、学习的过程.本文通过对中职学生进行探究式教学,认为在探究过程中教师应转变观念,教师通过角色的转变,对学生数学品质的形成有重要的作用,并且介绍了在探究过程中如何进行教学评价等方面进行了简单的研究.  相似文献   
5.
高等数学课是高等院校学生的一门必修课,本文提出从巧妙设计导语,运用"问题式"教学,在教学中贯穿数学史知识,课堂教学要注重语言艺术四个方面来提高高等数学课堂教学效果.  相似文献   
6.
讨论了数学教学中培养学生创新意识的五种方法,并利用实例加以论证。  相似文献   
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发掘数学史在数学教学中的教育功能   总被引:1,自引:0,他引:1  
数学史在数学教学中有利于培养学生的创造性思维能力,加深对数学知识的理解,激发民族自豪感和爱国热情.数学史教育应根据数学教学目标,结合教学内容,有计划、自然协调地选择适当的方式引入数学史内容.在数学教学中引入数学史知识要遵循科学性、实用性、趣味性、广泛性等原则.  相似文献   
9.
数学分析是数学专业的基础课,针对数学分析教学的现状,本文提出教学要采用灵活多样的授课方式,利用计算机辅助教学,培养学生的数学素养。  相似文献   
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