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教育
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1.
听评课:一种新的范式
崔允潮
《教育情报参考》
2007,(11):46-47
众所周知,课程改革的关键是教学改革,教学改革的主阵地是课堂,只有课堂发生了变革,真正的改革才算发生。课堂变革不外乎两类:一是由教师自发引起的,二是通过改变一些外部因素如教师考评、听评课制度、教师培训等而引起的。在我国,[第一段]
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