切实落实大纲对学生实验的要求     

邢琳明  李振义  徐连清  崔宋树 《中学生物教学》1998,(4)

《九年制义务教育全日制初级中学生物教学大纲（试用）》（简称“大纲”）首次将知识点、学生实验和教学要求以表格的形式列出,使知识点和学生实验应达到的教学要求层次较旧大纲具体而明确,这符合心理学规律。因而初中生物教学既应切实落实大纲对知识点的具体教学要求,...  相似文献