学习实践科学发展观，优化高校学生自主管理     

孙玲  崔德才  罗启宝  沈淮东 《文教资料》2009,(15):172-173

科学发展观是以人为本，全面、协调、可持续的发展观。高校管理要以科学发展观为指导，优化学生自主管理方式，以学生为本，珍视他们的人格，尊重他们的个性发展，使他们成为具有积极进取意识和创造精神的社会主体。  相似文献   

积极心理学对高校毕业生就业能力影响的研究——以徐州工程学院为例     

孙玲  崔德才  孙建萍 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):114-115

积极心理学是致力于研究人的积极因素和优秀品德的一门科学,这为高校毕业生的就业能力培养提供了崭新的视角。该课题利用积极心理学理念从个人素质、情绪调控能力、思维能力、社会实践能力和应聘能力等方面探究对毕业生就业能力的影响。结果表明积极心理学能提高毕业生的个人素质、情绪调控能力、思维能力、社会实践能力和应聘能力,说明积极心理学能促进毕业生就业能力的提高。  相似文献   

基于未确知测度模型的实验教学质量评价     

崔德才 《教育教学论坛》2015,(9):241-242

本文构建了实验教学质量评价指标体系,运用未确知测度模型对实验教学质量进行评价,并进行了实例分析,评价结果客观、合理、可信、有效,操作性强。  相似文献   

苏北经济发展战略方针   总被引：1，自引：0，他引：1  

崔德才 《徐州教育学院学报》1999,(4)

苏北地区包括徐州、淮阴、宿迁、盐城、连云港五市,土地面积和人口数量分别占全省的52％和45％、该地区在生产力水平和经济发展阶段上比较接近,其经济发展应把握全局、剖析形势、扬长避短、利用优势、抢抓机遇,既不可整齐划一,不顾地区条件,也不可各自为政,一盘散沙。一、苏北发展与合作的优势和机遇（－）优势分析1、突出的地理区位从国际区位来看,苏北地区东临日本、韩国、台湾,这些国家和地区是亚洲经济水平和经济活力最高的,西面通过新亚欧大陆桥连结中亚和欧盟,把当今世界经济格局的“三足鼎立”中的两“足”日本和欧盟沟通…  相似文献   

对人才地理学若干问题的思考     

崔德才 《徐州教育学院学报》1999,(3)

人才是指在各种社会实践中具有一定的专门知识和技能、为社会发展和人类进步进行创造性劳动并作出了较大贡献的人。人才地理学是研究人才的地域分布规伴的科学,是人文地理学分支学科,属于文化地理学的范畴,是一门新兴的介于人才学与地理学之间的边缘性学科。据最新资料,中国文化至少有七、八千年历史,漫长久远的文化,构成了我们民族特有的无限财富。在各个历史时期,形成了各具特色的人才,并具有明显的地区差异。人才是社会经济发展进步的原动力,是社会最重要、最本质的资源,是决定社会生产力发展最本质的因素。人才地理学从人才成…  相似文献