利用幻灯投影,改进低年级语文教学     

崔晓燕 《宁夏教育》1991,(12)

小学一年级语文教学,利用注音识字、进行说话写话练习是主要内容.注音是识字的工具,识字是完成说话写活的基础.传统教学方法费时间、效果差.近几年来,我采用了电化教学手段,缩短了教学时数,增加了识字量,收到了明显的教学效果.我想就拼音、识字和说话写话的教学来谈谈电教手段的运用.一、拼音教学.发音准确是拼音教学的主要环节,只有音准,拼出的字才能符合读音规范.以往教拼音.一般都是教师范读.讲述发音的方法,让学生注意老师的口形.由于老师不可能坚持过长.加之口形深部变化,学生根本无法观察.这种教法教师费劲,学生学习有困难.因此,我们根据拼音宇母的发音要求,订购和自制了系列幻灯片,让学生看清发音部位,对照练习.有的字母在发音方法上(如擦音、塞擦音,鼻音、边音等)学生很难掌握,我利用幻灯片可以抽位、覆盖、旋转等特点,将气流通过口腔时的情况形象、清晰地显示出来.  相似文献   

可人的春天     

崔晓燕 《初中生优秀作文》2011,(2):50-50

看那春雨过后,沾在刚出头的嫩黄的草芽上的露珠儿晶莹剔透,有如人们脸上的笑容,让人陶醉。春姑娘你是否从天宫散步过来？来聆听那瀑布的声音;那树上的合唱团,时而高声,时而低声,好像在赞美这可人的春天。  相似文献   

对大学生科研训练的几点思考     

于喜涛  崔晓燕  成建红 《科教文汇》2015,(8)

创新型人才培养是21世纪高等教育研究的重要课题,大学生科研训练作为创新能力提高的重要途径在高校中以各种形式逐渐开展起来,作者结合自己在科研训练方面的管理经验,浅谈一下对大学生科研训练的若干思考。  相似文献   

对小学语文创新教育的思考     

崔晓燕 《读与写:教育教学刊》2013,(20)

学生的创新意识在一定程度上来源于教师的创新意识。所以教师灵活运用各种教学技巧,教学手段有独创性、新颖性,自然而然就会诱发学生的创造思维。  相似文献   

网络课件的设计   总被引：23，自引：0，他引：23  

崔晓燕  张晓东 《中国远程教育(综合版)》2001,(7):48-49

远程教育的核心是教育资源，网络课件是重要的教育资源。研究起点高、实用性强、适用范围广的网络课件十分必要。本文根据实践给出了几种类型课件的典型设计方案。  相似文献   

关于河南乡村旅游发展的思考     

崔晓燕 《华章》2012,(15)

河南省是个农业大省,乡村旅游资源非常丰富,开发乡村旅游对推动河南省旅游业的发展是非常必要的.本文从乡村旅游的定义、起源出发对乡村旅游的内涵进行分析并结合我国及河南省目前乡村旅游发展现状对河南省乡村旅游开发模式进行分类;以客观的角度提出河南省乡村旅游发展过程中存在的一些问题并针对这些问题提出了自己的见解以及在发展过程中应采取的相应对策.希望能对河南省乡村旅游发展有所帮助,使河南省真正成为“新农村、新旅游、新体验、新风尚”的典范.  相似文献   

论小学数学教学质量的提高     

崔晓燕 《青少年日记》2014,(5)

正提升小学六年级数学教学质量是一个永恒的话题,客观上它是一个学校教学质量高低的象征,宏观上反映了小学阶段数学知识网络形成的好坏程度、能否为高一级学校输送更多合格人才的大问题。那么要如何提升小学六年级数学教学质量呢?笔者结合自己的教学经验,认为可以从以下几个方面做起:一、注重引导,增强学生的学习动力心理学家布鲁纳把"动机原则"作为一个重要教学原则,认为  相似文献   

新课程下课堂教学的三种形式     

崔晓燕 《小学教学参考》2007,(9)

从教学整体来看,小学语文课堂教学花时多、效率低的“发胖式”的阅读教学现象依然存在,教师教得累,学生学得乏味。能力的培养、智力的开发讲  相似文献   

有爱就会有奇迹     

崔晓燕 《山东教育》2003,(10):16-17

人们总喜欢用“桃李满天下”来赞誉教师,但我更喜欢陶行知的一句名言:爱满天下。正像原苏联教育家赞科夫所说的那样:“当教师必不可少的甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童。”爱是开启学生心灵之门的钥匙,我每接过一个班,首先要做的就是举行一次“交友”会,让老师了解孩子们,  相似文献   

基于ICONIX方法的O＆amp;M架构设计与分析     

崔晓燕  袁刚 《教育技术导刊》2008,7(12):22-23

介绍了利用用例驱动的UML设计方法——ICONIX方法重新设计3GNODEB中O＆amp;M系统架构的基本思路,使原有通信系统中典型的面向过程的开发过程转向了面向对象的开发过程。  相似文献