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入世两年来,随着世界经济的全面复苏,市场发展的全球化和人才竞争的国际化不断加速,明显增强了教育尤其是职业教育的对外开放和国际交流。中专学校面临着机遇,也充满着挑战,要适应入世需要,必须锐意改革,兼容并蓄,将囿于校园的封闭式教育变为适应社会经济发展的开放式教育,主动服务于“三个基地,一个后花园”和对接长珠闽的经济发展战略。一、入世对中专学校的影响1.入世为中专学校提供了发展机遇入世推动了我国经济的持续快速发展。也使得江西省在谋划当地经济社会发展的同时,对职业技术教育的认识越来越深化和到位。第一,进一步激发了经济… 相似文献
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回顾改革三十年的江西教育,义务教育进入了全面普及的历史阶段,职业教育发展实现了重要跨越,高等教育完成了由精英型教育向大众型教育转变,并通过内涵建设,办学水平显著提高,科技创新成为经济发展的新动力.全省教育的总体实力迈上了新台阶.展望2020年的教育,全省教育将高水平实施九年义务教育,全面普及学前教育和高中阶段教育,高等教育开始由大众型教育向普及型转变,教师队伍素质得到全面提升. 相似文献
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当前小学作文教学中存在一种普遍现象——小学生怕作文。究其原因,主要是小学生对作文缺乏兴趣。要让学生喜欢作文,兴趣是乐学的先导。激发学习兴趣是“语文课程标准”的要求。我认为可从诱导模仿、体验和注重激励等方面着力,发展学生练笔的兴趣。 一、在模仿中让学生积极参与 模仿是习作的基础,对初学习作的学生而言尤为重要。教学中可借助仿写的方式,促进学生实现从读到写的迁移,从而培养学生的习作能力。 相似文献
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在坚持大开放主战略和“三个基地、一个后花园”战略定位不动摇的同时,对接长珠闽,融入全球化,突出抓好工业园区、中心城市和县域经济发展,加快推进新型工业化、城市化和农业产业化,是江西省的战略发展目标。要在农业人口占全省人口总数的76.7%的省份实现这个目标,农民素质的提高是个至关重要的因素。为此,我们对上饶市弋阳县、宜春市袁州区的农民教育状况进行了调查。一、弋阳、袁州农民教育的基本状况弋阳县是上饶市以农业为主的中等县,人口36.36万人,其中农村人口30.62万人,占全县总人口的84.2%;袁州区虽说是宜春市府所在地,但也是以农业… 相似文献
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江西高职院校教师队伍建设的现状及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,江西高职院校教师队伍建设虽然取得了一定的成绩,但也存在不少问题。应进一步采取校企合作、抓好继续教育、拓宽来源渠道、加强管理等措施加强教师队伍建设。 相似文献
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建设一支以专职教师为基础,兼职教师为补充,以专业学科带头人、骨干教师和"双师型"教师为骨干的结构合理、专兼结合、相对稳定的教师队伍是民办高校内涵发展的根本.目前,民办高校教师队伍存在师生比偏高、结构不合理、质量不高等问题.在民办高校教师队伍建设中,政府应在政策上给予有力支持,民办高校应采取切实有效措施加强教师队伍建设,教师自身应不断提高教书育人水平. 相似文献
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江西省境内杂散居住有畲、回、瑶、黎等 38个少数民族,人口为 11万余人,占全省总人口的 0 26%,其中畲族占了全省少数民族人口的 80%。建国 50年来,为了贯彻落实党和国家的民族政策,在少数民族聚居较为集中的地方,先后成立了 3个畲族乡,另有 57个畲族村、 2个黎族村、 1个瑶族村和 1个回族村,并积极扶持和发展民族教育。目前,江西省的少数民族乡村共建有初级中学 3所 (其中 2所与乡中心小学合建共校 ),初中在校学生 379人,专任教师 38人;建有小学 87所,其中完小 43所,在校学生 6646人,专任教师 469人。 一、民族教育… 相似文献
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三十年的改革开放,江西省教育事业发生了翻天覆地的变化,义务教育进入了全面普及的历史阶段,职业教育发展实现了重要跨越,高等教育办学水平显著提高,科技创新成为经济发展的新动力,全省教育总体实力迈上了新台阶,为江西崛起全面建设小康社会提供了人才支持和智力贡献。 相似文献
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中专学校由于长期依赖于计划经济时代的包分配制度,对市场经济体制下的自费走读、自主择业和普通高校、普通高中的扩招带来的影响准备不足,不愿对专业的设置和调整进行市场调查,造成 2000年的招生滑坡,虽分数线一降再降,录取通知书漫天飞舞,也仅完成原定招生计划的 80%左右,而且有的学校新生报到率仅为录取通知书发出份数的 30%左右。对此,笔者认为,中专学校必须转变旧的思维方式,认真面对当前困境,树立市场观念、竞争观念、质量与效益观念,开拓创新,主动去适应社会经济的发展,变“依赖”为“出击”,依据市场需求设置专业… 相似文献
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"兴趣是最好的老师"。根据青少年学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点,我在平时的课堂教学中特别注重挖掘各种趣味因素,创设情境,以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望,使他们由被动的"去学"转变为主动的"爱学"。在这些年我一直探索的"有趣教学"中,积累了一些新的教学方法,现谨此罗列,以求抛砖引玉。 相似文献