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十几年来,我一直担任班主任工作．可以打这样一个比方．如果班集体是学校教育的前沿阵地．那么,班主任就是这个前沿阵地上的直接组织者和指挥者．将对班集体及每个学生的成长发展起着十分重要的作用。这些年来．为使学生的个性获得充分、和谐的发展,我从以下两个方面进行了实践。
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2.
文章通过对乌鲁木齐市沙依巴克区三所不同性质的幼儿园3~4岁民汉幼儿早期阅读活动现状的调查和分析,目的是如何激发孩子阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯,提高阅读能力。
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