充分利用三步教学法,改进英语听力教学     

赵东春  崔社琴  王笑梅 《大同职业技术学院学报》2001,(4)

传统的听力教学不能适应当前对学生交际能力培养的需要,急需予以改革。如何有效地改进听力课堂教学,作者提出了一种三步教学法,它能成功地把“听”和“说”紧密地联系起来,使听说能力共同提高,达到提高交际能力的目的。  相似文献   

谈翻译观念的嬗变与翻译技能的训练     

孙瑞梅  崔社琴 《临沂师范学院学报》2002,24(5):120-122

翻译理论和翻译教学最终要解决的是翻译观问题。不同的译者有不同的翻译观，翻译观的不同决定着译作的不同。中国近代翻译观是不断变化的，是受西方文化影响的。翻译理论来源于翻译实践并对训练学生的翻译技能有一定的指导作用。  相似文献