关于湖南省高校日语专业发展现状与前景分析     

崔福实  陈慧  邝翾 《考试周刊》2011,(75):122-124

湖南省的日语教育事业近年来迅猛发展,但是从目前湖南省各高等院校日语专业的总体情况来看,湖南省日语教育的发展体制还不够完善,存在诸多有待改进之处。作者对湖南省高等院校日语专业的发展现状与前景进行初步研究与探讨,为湖南省日语教育事业的发展提供一些有效的参考,让湖南省的各高等院校在日语人才的培养上有一定的依据作为指导。  相似文献   

论日语专业学生听力能力的培养与提高   总被引：1，自引：0，他引：1  

崔福实 《考试周刊》2010,(34):128-130

日语听力是以综合日语水平为基础的语言实践活动。伴随着中日经济文化交流的日益频繁,对日语专业学生的听说能力要求也越来越高。然而,对于大部分的日语专业学生而言,恰恰是最为困难和吃力的薄弱环节。因此,在实际教学过程中如何有针对性地提高日语专业学生的听力能力,就成了摆在我们面前的一个重要课题。文章作者结合自己多年的日语听力教学实践,就如何培养和提高学生日语听力能力提出了一些建议。  相似文献   

论日语专业学生写作能力的培养与提高     

崔福实 《教师》2010,(17):75-76

日语写作能力作为听、说、读、写、译五大语言技能之一,是日语专业学生必须掌握的基本技能,是实际运用日语语言能力的综合呈现。日语专业四、八级考试,毕业论文,履历表,书信、公文等的撰写都是日语写作能力的集中体现。因此,如何提高日语专业学生的写作能力是摆在我们面前迫切需要解决的问题。笔者结合自己多年的日语教学实践。就如何培养和提高学生日语写作能力提出了一些建议。  相似文献   

论日语专业学生写作能力的培养与提高     

崔福实 《教师》2010,(14)

日语写作能力作为听、说、读、写、译五大语言技能之一,是日语专业学生必须掌握的基本技能,是实际运用日语语言能力的综合呈现.日语专业四、八级考试,毕业论文,履历表,书信、公文等的撰写都是日语写作能力的集中体现.因此,如何提高日语专业学生的写作能力是摆在我们面前迫切需要解决的问题.笔者结合自己多年的日语教学实践.就如何培养和提高学生日语写作能力提出了一些建议.  相似文献