排球教学训练中的目标设置与引导     

崔立武  卞薇 《贵州体育科技》1993,(4)

在排球教学与训练中,目标的设置与引导是对提高学生学习的积极性和训练质量,具有十分重要的作用,本文从总体目标的引导,特定目标的设置,以及成绩目标和评价目标特定等方面分别进行论述和总结,提出了考虑排球教学和训练中练习方法实施的四个具体步骤.  相似文献   

初中数学有效课堂的探索与实践     

崔立武 《中学教学参考》2014,(9):24-24

<正>新课程实施几年来,教师的课堂教学理念得到更新,教学手段丰富多彩,教学方法得到优化。教师不仅关注课堂教学的每个环节,而且更加关注教学方式的有效性:在有限的课堂教学时间内,如何让学生不仅获得必备的数学知识,还能够形成一定的数学思维能力、提高数学探究兴趣、内化数学精神等,提高课堂有效性。一、对有效数学课堂的认识有效教学活动应该突出学生的主体地位,关注学生的点滴进步,树立"一切为了学生的发展"的理念。有效  相似文献   

如何让试卷评讲课更有效     

崔立武 《中学教学参考》2013,(13):73-73

考试是检测学生学习效果的重要手段．通过考试不仅为学生查漏补缺,更重要的是让教师了解平时教学过程中存在的问题．那么考试后如何对试卷进行认真分析、总结得失呢？其实,试卷讲评很重要,试卷评讲是初中数学教学的重要环节．但是,平时教学中,很多教师不重视试卷讲评,有些教师甚至将考完的试卷放在一边或者在课堂上仅仅校对答案而已,这样的试卷评讲往往使讲者无力,听者乏味．分析好一份试卷,能让一份试卷辐射到整个课堂,不仅有助于完善学生知识结构,更能将平时教学有效地升华,拓展学生的数学思维．可以说试卷的讲评课的效率如何,将直接影响教学质量．那么怎样将试卷评讲课上得更有效,试卷讲评课应注意哪些问题？本文谈谈笔者的思考和教学实践．  相似文献   

初中数学教学中如何培养学生应用能力     

崔立武 《数学大世界(高中辅导)》2011,(11):45-45

新课程理念下的数学教学,主要是强调来源于生活,并且需要回归于生活,需要注重加强学生数学应用能力的培养,注重教学知识与实际生活相互联系,使得学生能够在生活当中体验到解决实际问题的能力。在生活当中数学教学的本质就是培养学生的应用能力。所以如何更好的在初中阶段数学教学过程中加强学生的应用能力的培养,并且提高他们的综合素质,这是教学的关键所在。  相似文献