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“知之者不如好知者,好之者不如乐知者”,我国古代伟大的教育家孔子很早就阐明了“愉快教育”的优越性·“教育要使人愉快,要让一切教育带有乐趣”,现代教育学家斯宾塞又提出了“愉快教育”理论·现代教学论认为课堂教学除知识对流的主线外,还有一条情感对流的主线·教学活动是 相似文献
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从数学文化的内涵出发,从常微分方程的学科特点和数学文化的教育功能入手,阐释了在教学中渗透数学文化的必要性和可行性,并举例说明了在常微分方程教学中渗透数学文化的方法和途径. 相似文献
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考虑离散广义系统的耗散性分析问题．建立了耗散性与正实性之间的等价关系，由此得到离散广义系统严格耗散的充要条件。 相似文献
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崔红雨 《通化师范学院学报》2004,25(5):101-102,100
随着信息技术的发展．多媒体辅助教学日益受到人们的关注。由于图解法是解决线性规划的有效办法，所以利用多媒体辅助教学不但直观生动．而且增加了课堂容量．提高了教学效果。 相似文献
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