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高中语文的教学目的首先是培养学生的听说读写能力,适应新课标的需要.而要提高这四个能力就需要一个一个词语地积累,一次一次说话地训练,一个一个片段地描写来实现.高中语文教学在近年来改革的大背景下,尤其自新课标实施以来,有了不少新气象、新景观,改变了过去那种死板、沉闷、刻板的教学格局,这其中的原因是多方面的.
首先,新课标大纲中详解了高中语文课程的性质,新课标明确规定高中语文课程是"工具性和人文性的统一".工具性和人文性的最本质目的就是让学生通过语文课的学习学会母语,学会灵活运用母语从事社会工作,创造和享受美好生活. 相似文献
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