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1.
为了了解我校大学生的思想道德状况,我们在全校范围内对大学生的思想道德状况进行了调研,调查显示:我校青年学生思想道德的主流是积极、健康、向上的,这些有力地反驳了某些人提出的:现在的青年人是垮掉的一代的论调。  相似文献   
2.
“再不能埋没孩子们的创造力了。”杜玫急切地向记者说。杜玫是北京市朝阳区第二教师进修学校的退休美术教师,她历经20年潜心研究的“创造思维教学法”受到国内外儿童教育工作者的高度重视。这套方法给儿童提供了一个友善的、自由的学习环境,鼓励儿童去看别人看不到的东西,去想别人想不到的事情,将来去开创别人没有开创的事业。杜玫极为推崇斯佩里的脑科学研究成果,因为他十分成功地揭示了大脑右半球的秘密。“在  相似文献   
3.
高校德育教育是加强高校精神文明建设,培养创新型、综合型高素质人才的重要途径。改进高校德育教育,要知义理,重践履,提高德育教育实效性。  相似文献   
4.
荣辱观是人们在现实生活中,依据一定的思想道德标准进行自我评价和社会评价活动,而逐渐形成的关于光荣和耻辱观念的总和。社会主义荣辱观就是回答在社会主义社会中什么是光荣的、什么是耻辱的。今天在我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段,胡锦涛总书记创造性地把社会主义荣辱观概括为“八荣八耻”,  相似文献   
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