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1.
关于原子吸收能量后由低能级向高能级的跃迁问题 ,高中《物理》(试验本 )第五册第二十三章“玻尔的原子模型”中“能级”一节里是这样叙述的 :“原子在吸收了光子或者由于碰撞从别的粒子得到能量后从较低能级向较高能级跃迁 .如果原子得到的能量大于跃迁前后的能级差 ,多余的能量转化为跃迁后原子的动能或其它形式的能 .”而现行高中《物理》(必修本 )中是这样叙述的 :“原子无论吸收能量或辐射能量 ,这个能量都不是任意的 ,而是等于原子发生跃迁的两个能级间的能量差 .”比较这两种教材的讲述可以看出 ,试验本教材扩大了知识面 ,给出了原子获得能量的两种方式 .但是笔者在教学中发现 ,绝大多数学生对试验本教材的这段叙述不能很好地理解 ,他们将这段话中的“原子得到的能量”与原子吸收的能量等同 ,所以错误地认为 :原子由低能级向高能级跃迁时 ,可以吸收等于或大于两能级差的任意值的能量 .那么 ,原子是如何吸收能量而发生跃迁呢 ?下面就这一问题做一简单分析 .原子由低能级向高能级跃迁时获得能量的方式有两种 :场致激发 (也叫做光致激发 )和碰撞激发 .一、场致激发当原子处在电磁辐射场中时 ,原子和辐射场发生相互作用 .如果电磁辐射场...  相似文献   
2.
高中《物理》(试验本)第三册Ⅱ第十章“驻波”一节中,介绍了音叉发出的声波在空气柱内产生驻波的实验(如图1甲所示),在盛有水的容器中插入一根粗玻璃管,管口上方放一音叉,使其振动.然后慢慢向上提起玻璃管,  相似文献   
3.
崔鸿钰 《物理教师》2000,21(9):40-41
超导现象属于低温物理学,从发现到现在已有将近一个世纪了.超导体有不同于正常导体的奇特性质.随着超导理论的进一步发展,超导理论可能会彻底改变人类的生活.1 超导现象的发现 超导现象是1911年由荷兰物理学家卡末林·昂尼斯发现的.昂尼斯18岁进入海德堡大学攻读物理学,20岁获得博士学位.他从1882年开始担任荷兰莱顿大学的物理学教授和著名的莱顿实验室主任.在他的领导之下,莱顿实验室很快就成了全世界低温物理研究中心. 1908年,昂尼斯和他的学生成功地液化了氦气,并达到了当时地球上所能达到的最低温度──…  相似文献   
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