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1.
巢桂芳 《常州轻工职业技术学院学报》2007,(4)
建设和谐的校园是建设和谐社会的有机组成部分,建设和谐校园的核心是和谐班级的建立。在中共中央胡锦涛主席提出构建社会主义和谐社会的背景下,作为大学生的班主任,就应以构建积极健康发展的和谐班级为自己的中心任务,坚持以生为本为基本原则,结合新时期高校的培养目标,积极推进民主管理,引导学生开展各项有益活动,建立公正合理、公平竞争的班级管理机制,促进学生全面发展。 相似文献
2.
浅谈高校思想政治教育渗透网络文化的必要性及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
巢桂芳 《常州轻工职业技术学院学报》2007,(3)
随着信息技术的迅猛发展,互联网已经成为当今最具影响力的"第四大媒体"。与互联网相伴而行的"网络文化"对社会生产和生活的影响与日俱增。作为当代大学生,既是网上冲浪的主力军,又是高校思想政治教育的主要对象。网络文化的出现,对高校思想政治教育提出了新的挑战。网络文化对高校思想政治教育的影响是利弊同在,我们只有除弊兴利,积极应对,才能使高校思想教育更有活力和生机。 相似文献
3.
巢桂芳 《常州轻工职业技术学院学报》2007,(1)
为适应新形势的要求,贯彻落实中共中央国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,认真分析大学生思想素质现状,加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,深入进行高等学校马克思主义理论课和思想品德课(简称"两课")教学改革,努力探索受大学生欢迎的"两课"教学新模式,更好地实现"两课"教学的育人功能。 相似文献
4.
在当前大力推进社会主义核心价值体系建设的新形势下,公益广告承担的弘扬正气,提高全民素质的作用将更为突出,公益广告也应有更新的发展。为此我们对江苏省公益广告的现状做了抽样调查,根据得出的数据进行分析,从而为江苏省公益广告的建设和发展提供参考。 相似文献
5.
随着我国改革开放的不断发展，形成了开放、多元的文化背景，大学德育工作面临着挑战，强调以人为本的主体性德育成为德育主流，德育的实效取决于对教育对象的规范引导和深层的主体重构。通过分析主体性德育的发生领域，传导方式、内化机制，文化氛围的整合力量等方面，探讨主体性德育构建的动力机制。 相似文献
6.
随着我国改革开放的不断发展,形成了开放、多元的文化背景,大学德育工作面临着挑战,强调以人为本的主体性德育成为德育主流,德育的实效取决于对教育对象的规范引导和深层的主体重构。通过分析主体性德育的发生领域,传导方式、内化机制,文化氛围的整合力量等方面,探讨主体性德育构建的动力机制。 相似文献
7.
人际交往的技巧和艺术是一笔巨大的财富,是当代人立足社会的根基.高职学生是一个特殊的群体,他们正经历由青春期到成熟期的转变,面对着比其他群体更多的不适应和更复杂的人际关系.人际关系与心理健康密不可分,良好的人际关系能够促进身心健康,促进学业的进步;不良的人际关系常引起心理失衡,导致心理问题的出现,如焦虑、空虚、心情压抑、抑郁、严重者甚至出现自杀倾向.改善人际关系是高职学生心理健康教育的重要内容.近期,笔者对高职学生人际交往能力进行了调查,研究对象为广东省高职院校随机选取的学生.本次调查共发放问卷700份,回收648份,有效问卷622份,有效同收率为95.98%. 相似文献
8.
巢桂芳 《思想政治教育研究》2006,(1):83-84
高等学校在社会主义现代化建设中承担着培养具有中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的使命,大学生思想道德素质的高低,关系到我国社会主义现代化建设能否顺利进行。高校思想政治教育的主要任务,应深入了解当代大学生的思想道德素质状况及其特点,最大限度地挖掘思想政治教育的资源,贯彻落实“三个代表”重要思想,加强大学生的思想道德建设,提高大学生政治思想道德素养,为社会培养有用人才。 相似文献
9.
依据思想政治理论课在高职人才培养中的重要地位和作用,文章分析了当前思想政治理论课的教学现状,提出了高职院校思想政治理论课构建研究型教学体系的重要性及目标定位,并在总结以往研究型教育经验的基础上,对思想政治理论课研究性教学体系的方式途径、组织实施等问题提出了对策与方案. 相似文献
10.
高校德育是对学生进行的政治、思想、品德教育。正如苏霍姆林斯基所说：“道德是照亮人的全面发展的一切方面的光源。”所以，德育在素质教育中起着决定性、主导性作用。 相似文献