培养学生科学素质 提高化学教学质量   总被引：1，自引：0，他引：1  

左宗哲 《教育革新》2006,(6):54-55

科学索质主要山科学知识、科学思维、科学方法、科学意识和科学品质五大要素构成。在对学生进行科学素质教育的过程中，科学知识是发展学生科学素质的基础，在学习科学知识的过程中，要逐渐培养、发展学生的科学能力．使学生掌握科学方法。培养良好的科学品质，同时促使学生逐步形成科学意识。  相似文献