自制器械在幼儿体育活动中的开发和运用     

左敏瑜 《课外阅读》2010,(10):175-176

幼儿是人生的开始,是培养人身体全面素质的关键期。为此我园积极开展体育教学课程,为幼儿健康的体魄打基础。同时,我园幼儿教师在长期的教学实践中,摸索出自制器械,也就是自主开发的器械在幼儿体育教学中有着非常重要的作用。这经验的总结体现在以下几个方面。  相似文献   

孩子自理能力培养之我见     

左敏瑜 《课外阅读》2011,(3):243-243,89

现在的孩子大多数都是独生子女,生活在成人的呵护备至中,教师要对孩子进行自理能力的培养中要从：（1）帮助孩子树立自我服务的观念,知道自己的事自己做,强化孩子的自理意识。（2）根据孩子的年龄特点,提供丰富的自我服务内容。（3）鼓励孩子承担简单的家务劳动。（4）引导孩子养成自我服务劳动的良好习惯。（5）对孩子的进步给予表扬和鼓励,从而达到对孩子的培养目的。  相似文献   

大班军事游戏:探险     

左敏瑜 《教育导刊》2002,(12)

游戏目的: 练习攀爬动作,发展手脚协调性。游戏准备: 攀爬低网两个,长40厘米,宽30厘米纸皮40张,垫两张。游戏方法: 1.幼儿当侦察兵,排成两列人数相等的纵队,站在起跑线后。  相似文献   

聆听孩子心声，尊重孩子“一百”     

左敏瑜 《小作家选刊(小学)》2011,(1):21-22

21世纪的人将面临日趋反复的世界，这就需要他们具有良好的心理素质和健康的个性，当今社会对人的培养已从重视“智力开发”转变为重视“体积建构”即“非智力因素”的培养，该如何培养具有健全人格的新一代幼儿呢？瑞吉欧的教育理念给我们教育注入了全新的血液：1、走进孩子的内心世界，了解他们的需要。2、理解孩子的感受，尊重孩子的“一百”。3、调节孩子的情绪，让孩子学会与人相处。  相似文献   

巧用计算学具，开发幼儿创造性思维     

左敏瑜 《课外阅读》2010,(9):172-174

本文从计算学具教学促进幼儿智力开发、激发孩子求知欲、培养孩子科学求实的精神以及调动孩子活动的积极性等几个方面着手,探索如何利用计算学具教学对幼儿创造力思维进行开发。  相似文献   

在音乐活动中培养幼儿创造性思维的探索与实践     

左敏瑜 《课外阅读》2011,(5):283-283,288

音乐是抒发情感的艺术,是人类通过音律来展示美和表达美的视听享受。它与人的生活情趣、道德修养、情感寄托、人际关系等,都有一定的关联。对于幼儿园的孩子来说,他们思想纯真、心性浪漫,热爱美好的事物,渴求美好的生活。而音乐恰好为他们提供了一个优美高雅的试听环境,一种表达幸福和述说情感的媒介。作为一名幼教工作者,就是要将音乐的美好和感动传递给向往美好的孩子们。接下来,我将结合多年的幼儿音乐教育经验,通过对幼儿时期创造性思维的培养,谈谈如何挖掘和发展幼儿潜在的音乐素质和表达能力。  相似文献