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影响并形成高职会计专业特色的一个重要因素是主要专业课使用的教材,特别是<财务会计>教材.为适应高等职业技术教育学制由3年缩减为2年的调整现实,和高职教育能力本位的教学理念以及高职会计专业培养目标的定位,笔者认为高职院校会计专业<财务会计>教材应当增强针对性、突出实务性、注重规范性、立足常规性和体现学导性. 相似文献
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为了实现中专财会专业培养目标,新一轮《财务会计》—机械中专九五规划教材,应当依据新的《教学计划与教学大纲》（机械工业部教育司颁）编写,力求体现下列特色: 相似文献
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从新形势下高等教育发展的趋势、人才需求的方向以及高教自考的生源等方面分析了高教自考的职业技术教育本质，并以此为基础对高教自考的培养目标及课程体系建设等相关问题进行了探讨，以期对教育决策产生有意义、有价值的影响，推动我国高等教育自学考试沿着正确的方向健康、快速发展。 相似文献
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党的十四届六中全会的召开,开创了加强社会主义精神文明建设的新局面,营造了提高教师职业道德的良好的氛围.会议《决议》指出:“在把物质文明建设搞得更好的同时,切实把精神文明建设提到更加突出的地位,认真解决当前一系列紧迫问题,进一步开创新形势下精神文明建设的新局面,已经成为全党和全国各族人民极其关注的大事.”提高教师职业道德,必须在十四届六中全会精神指导下,从以下几个方面努力: 相似文献
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2004年12月，省教育考试院副院长贾静波同志在河北省自学考试工作会议上提出了“高教自考的大趋势是职业技术化”的新颖观点。这是高教自考方向性的课题，具有极其重要的现实意义。对此，笔者持赞同观点，并拟围绕高教自考的目标导向、课程体系、教材特色以及考试标准等问题做些探讨。 相似文献
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