排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
九十年代是新老教师交替的关键时期,为了加强教师队伍建设,针对当前教师队伍中中年教师相对缺乏,尤其是中年学术带头人缺乏的状况,湖南省教委决定从1993年起,在普通高校中选拔和培养一批青年骨干教师和学科带头人,每年安排100万元的专款用于资助省属高校青年骨干教师的成长(部属高校的培养经费由学校解决)。到2000年,培养1000名面向21世纪的学科带头人和中青年骨干教师。 相似文献
2.
左清 《大科技．科学之谜》2009,(3)
金融危机过后全球经济一片狼藉,各个国家都在寻找刺激本国经济的药方,究竟什么才是拯救经济的灵丹妙药?在全球普遍性的经济增长减速甚至停滞或者干脆负增长的背后,是企业破产和人们大批失业的萧条景象。各个国家都在竭力解 相似文献
3.
4.
5.
左清 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2007,(3):5-11
长沙师范学校自2004年升格以来，发展很快。现在，学校决定2008年6月接受教育部高职高专人才培养工作水平评估，并把这作为学校第二次创业中的一件大事。这项需要凝聚全校师生力量的大工程，对于一所新升格的学校来说，面临的任务是很重的。这项工作，对于学校来说，既是压力，也是发展的动力，需要全校上下一心，共同努力。 相似文献
6.
加强高等教育教学质量省级监控 总被引：3，自引：0，他引：3
在世纪之交的我国高等教育改革进程中,高等教育教学质量的控制水平将直接影响高等教育教学质量的高低。在我国现有发展条件下,对高等教育教学质量实施有效监控,对于更有效地利用现有的资源,提高教学和管理效能,提高办学水平,意义十分重大。高等教育质量监控分为三个层面,一是宏观层面的国家监控;二是中观层面的省级监控;三是微观层面的高校内部监控。笔者以为,随着我国高等教育管理体制改革的逐步深化,管理重心的下移,有必要进一步加强省级政府对高等教育教学质量的监控。一、加强教学质量省级监控的必要性首先,加强高等教育质量省级监控是… 相似文献
7.
以人为本,依法管理,开创高校学生管理工作新局面——新《普通高等学校学生管理规定》解读 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,随着高等教育的改革与发展,高校学生管理工作面临许多新形势和新要求。在这种背景下,国家出台了一部新的《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部第21号令)。认真学习新的《普通高等学校学生管理规定》,并仔细对照1989年颁布的《普通高等学校学生管理规定》( 相似文献
8.
湖南普通高等教育在发展过程中有如下特点：高教体制改革逐步推进,高校出现新的活力;教育质量普遍受到重视,教学改革呈现良好发展势头;科研水平在不断提高;学科建设得到重视,办学条件有较大改善;生师比渐趋合理,办学效益逐步提高。然而,经济和社会发展对湖南普通高等教育提出了更高的要求。为此,努力探寻制约湖南普通高等教育发展的因素,提出某些可能的对策,以对湖南发展普通高等教育有所借鉴,为本文目的之所在。 一、制约湖南普通高等教育发展的因素 １．落后的观念尽管江泽民同志和党中央一再强调要落实教育的战略地位… 相似文献
9.
论高等教育教学质量监控主体的相关关系 总被引：3，自引：0，他引：3
左清 《湖南师范大学社会科学学报》2006,35(2):121-124
对高等教育教学质量进行监控是政府的一种公共行政管理行为,亦是政府不可放弃的责任。政府有效监控的基点在于寻找高校自主与政府控制之间的平衡,而教学质量监控的起点与最终目标则是推动高校建立自我监控的良性机制。在中国现行的“中央与省两级管理,以省为主”的高等教育管理体制下,省与国家监控之间应以法律框架为基准,实现权力之间的制约与平衡。 相似文献
10.
高等教育教学质量省级监控的组织构架 总被引：1，自引：0，他引：1
高等教育教学质量省级监控组织结构具有目标统一性、结构复杂性和过程协作性等基本特征。其权力运行中存在着若干矛盾冲突,包括政府控制与学校自主的矛盾、中央与省之间层级权力的交叉以及省级教育行政组织内部的权力冲突等。构建一个合理的高等教育教学质量省级监控组织,应建立共同的组织目标,实现信息的有效沟通与高度共享,合理划分和配置组织系统的权力与责任。 相似文献