排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
巩玲玲 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(8)
通识教育是培养"全人"的教育,高等职业院校必须加强通识教育,使受教育者不仅能够获得一技之长,而且具备一个健全的职业人和社会人所必须具备的足够的文化、社会生活常识及正确的道德和价值取向.而打造通识精品课程是实现这一目标的有效途径. 相似文献
1