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要准确、全面地把握初中思想政治课教材,让学生掌握必须的基础知识,除积极发挥好教师的主导作用和学生的主体作用外,还必须对《九年义务教育初中思想品德课课程标准》中教学内容提出的识记、理解、运用的基本方法和要求进行重新认识,深刻领会. 相似文献
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中学思想政治课构建兴趣模式的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
帅秋萍 《成都教育学院学报》1999,(7)
中学思想政治课教学的传统课堂模式,在由应试教育向素质教育转轨,实施现代课堂教学的今天,制约方面的日益突出,已经不能适应素质教育的基本要求。在培养学生的思想品德和提高学生的认识能力,要克服中学思想政治课教学中的死记硬背的旧框框、老套套的现象,就必须对思想政治课的教学进行创造性的探索,具有改 相似文献
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