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本文选取内蒙古自治区为例,结合民族学、教育学和法律学科的相关知识,为我国民族教育事业从法制早日实现法治的跨越式发展提出一些思考,希望为我国民族发展、教育公平、国家法治建设提供新思路.  相似文献   
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