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高中新教材"活动"研究兼谈第3-4单元"活动"分类及其实施 总被引：1，自引：0，他引：1
一、"活动"的由来 高中地理教材中"活动"特指一种以自主性和研究性为主要特征的学习方式.它是由"综合实践活动"课程演绎而来的. 相似文献
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面对2009年山东省高考文综（地理）考生成绩很低这一事实,不少人士批评高中地理教师,不少地理教师抱怨学生,有人还从学生答卷情况,列举了学生学习地理存在的若干问题。笔者认为,2009年山东文综地理成绩出现“一份中学老师和大学专业老师普遍认为难度不大的试题,考生得分却如此之低”（山东省高考阅卷文综质量检查小组）现象, 相似文献
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教学策略的概念首先出现于美国.在20世纪60年代,美国宣布以布鲁纳为代表的结构主义课程改革实验失败后,美同的课程改革出现了暂时的真空,相应地,人们对教育的重视程度日益加大,并出现了若干教育改革浪潮.进入新世纪以后,"教育改革的特点也发生了改变,从以往的宏观改革发展成为微观领域的学校内部整体改革,从零散的改革方案发展成为系统的结构重建". 相似文献
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理念是准备付诸行动的信念。只有确定了有效的地理教学理念，才能确保地理教学与研究工作的高质与高效。面对目前中学地理教学所面临的新机遇与新挑战，我们要以“三个面向”为指导，建立现代中学地理教学理念，并探索建立、健全现代中学地理教学理念体系。笔者认为，当前中学地理教学应遵循下列基本理念。一、中学地理教学的基本任务是对学生进行地理学教育，而地理学是通过位置、空间和尺度来认识世界的中学地理教学的基本任务之一是对中学生进行地理学教育。那么，怎样才能让学生通过中学地理教学来确切认识地理学呢？这是我们每一个地理… 相似文献
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接本刊上期第37页 (五)描述、概括、理解各种地理事物(包括自然地理要素、人文地理要素以及人类活动与环境之间的关系等各方面)的空间结构和发展变化过程 这一项能力主要是立足于地理学的综合性特征,考查我们概括能力、综合能力与语言文字表达能力。从哲学的角度上看,主要考查联系观念和变化观念。 例:读图1某大陆沿南回归线地形剖面图,回答下列问题。 相似文献
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教学准备泛指实施课堂教学前的一切准备.教学准备质量直接影响课程教学质量.没有高质量的教学准备.就不可能有高效率与高效益的课堂教学. 相似文献
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褚亚平先生地理教育思想简介 总被引：1，自引：0，他引：1
笔者是上世纪80年代初的大学生。在读大学时,高等．师范院校地理教材教法课使用的教材（教科书）——。《中学地理教学法》（人民教育出版社,1981）是褚亚平先生编纂的。虽然,一晃已近30年了,但由于工作原因,自己还是经常拿出来翻看。有一天,翻书过程中突出灵感,为何不研究老一代地理教育家的教学思想,了解新中国地理教育教学思想的演变轨迹呢？ 相似文献
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常华锋 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2010,(Z1)
2009年山东省高考文综地理成绩非常低,笔者认为,除了教学方面的原因,高考试题(包括标准答案与评分标准)本身也有很多地方值得商榷。本文仅从中学地理教学的实际视角,谈谈试题(卷)及标准答案和评分标准方面存在的不妥之处,与广大同仁商榷。 相似文献