教学资源建设:现实与思考     

常明立 《江苏广播电视大学学报》2004,15(3):64-66

教学资源是教学过程中的关键因素。目前，教学资源建设中存在资源冗余、利用低效、区域建设不平衡、质次、类型单调等问题。解决这些问题的关键是：更新教育观念、规范操作、优化资源配置、立足教学实际、协调购买和自主开发的关系。  相似文献   

双语教学中学科损伤及应对策略     

常明立  师苗云 《中国基础教育》2006,(1):32-34

双语教学中的学科损伤是指双语教学对学生母语及学科教学造成的负面影响。有效地避免学科损伤应做到以下几点：重组学习内容，采用适当的教学策略及教学模式，加强英语与非语言学科的整合研究。  相似文献