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常玉光  孙凤余 《文教资料》2011,(21):152-154
随着我国高等教育大众化进程的加快,高校学生数量急剧增加,传统的德育教育方法很难适应新形势的需要,大学生的教育、管理和服务等问题越来越凸显,目前,高校大学生职业发展教育已处于相对成熟阶段。本文在全面分析全程化职业发展教育的阶段内涵和特点的基础上,从高校全员育人和全程育人的角度建立了大学生德育教育的新模式,使德育教育工作真正做到了全程化、全员化和制度化。  相似文献   
2.
高校辅导员在帮助新生尽快适应大学生活和学习上起到举足轻重的作用,所以要求每位辅导员要积极主动接触、细心观察、认真分析新生入校后出现的一系列偏常现象。根据不同情况采取相应的应对措施,在理解和尊重新生的基础上尽快帮助他们能够轻松自如地应对各类问题:使他们人格不断健全、学习不断进步,为大学四年的学习打好基础。  相似文献   
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