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1.
好学困生的转化与成长
常青香
《课外阅读》
2013,(9)
每个学生都有优缺点,学困生也不例外。教师应正确看待学困生,对他们进行爱的感化和教育,并通过认真分析学困生的形成原因对症下药,培养他们的学习兴趣,及时捕捉他们身上的亮点予以鼓励,帮助他们逐步树立信心。通过坚持不懈的努力,以及家庭、学校、社会多方面力量的有力配合,来促进学困生的转化。
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