小学语文考试的改革     

平瑞琴 《小学时代》2010,(4)

语文学习要成为儿童自觉需求,改革小学语文考试评价方式已是当务之急。宽松的问题情境对于儿童充分展示业已形成的课程三个维度的目标,有着十分重要的意义。考题设计应具有多样性和选择性。实行星级记分,目的是淡化以分数来衡量优劣的功能。  相似文献   

四种“激励”促进习作评价     

平瑞琴 《小学时代》2010,(5)

习作评价对习作教学过程的实施具有很强的指导作用,对激发学生的习作兴趣,提高习作水平,改进习作教学方法及促进学生的发展,起着重要的作用。然而长期以来,习作评价注重终结性结论,忽视形成性评价,忽视学生的主体性,对学生的习作方法、习作习惯以及  相似文献