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案例背景：“一个母亲,能胜过100个教师;一个父亲,能胜过100个校长”。这是国际基础教育界的一句名言。然而,随着农村父母的外出务工,越来越多的孩子缺少母亲的关爱、父亲的呵护。这些孩子有一个共同的名字——留守儿童。留守儿童,是典型的弱势群体。由于亲情和家庭教育的双重缺失,导致留守儿童“亲情饥渴”。父母与留守儿童聚少离多,远远达不到其作为监护人的角色要求。这种状况容易使孩子心理健康、性格等方面出现偏差,学习受到影响。 相似文献
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小学数学常规问题主要是指学生利用所掌握的理论知识以及现有的方案对一定的问题进行处理和解决.在常规问题教学中,教师通过应用题教学能够充分凸显对学生教育的有效性,且可以训练学生解决问题、思考问题的能力,让学生具备基本的逻辑思维.本文以小学数学为例,就如何借鉴应用题教学进而加强对常规问题的教学做相关探讨. 相似文献
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