高一英语写作训练模式研究     

尹秀丽  庄文燕 《考试周刊》2011,(92):101-103

作者阐述了英语写作教学的重要性,分析了高一学生在英语写作中存在的问题,结合教学实践提出了通过培养学生良好的写作习惯,激发学生的写作兴趣,注重积累学生的基础知识,采用合作学习、模仿等训练方式,以提高学生的写作水平。  相似文献   

愉快教学法是激活农村英语教学的有效途径     

庄文燕  尹秀丽 《考试周刊》2011,(61):125-127

目前,学生普遍认为课业负担过重．主要是因为学生将学习视为一种负担．而不是享受。作者在教学时．根据农村学生的心理特点和不同的教学内容,就“愉快教学法”进行了一些探索,认为在英语教学中,应该将快乐引进课堂。有目的地采用愉快教学法,调动学生内在的学习动力．培养学生对英语的学习兴趣,使学生对所学材料更好地感知、记忆、思维和想象,从而获得较多、较牢固的知识与技能。  相似文献