从“配合”谈语文教师理念的转变     

庄桂良 《学生之友(初中版)》2010,(24):16-16

随着语文课堂教学改革的不断深入．新课程标准已在广大语文教育工作者心中生根发芽,毋庸置疑．许多教师在新的课程理念的指导下。不断改进教法．注重学生素质的提高．取得了骄人的成绩．  相似文献   

写作中引导学生踏上创新的起跑线     

庄桂良 《文教资料》2010,(28):79-80

在大力推行素质教育的今天．语文教育工作者要真正准确理解素质教育的意义．就要利用好教育主阵地,培养创新型的人才。语文教育工作者,如果能抓住学生写作中哪怕是一闪而过的创新思维的火花．把它放大,使学生坚信,自己有巨大的创新潜能。为学生积极营造创新意识萌芽的良好氛围．使学生的创新思维有“源头活水来”。  相似文献