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语文学科是教儿童学习语言文字的。其实,不需要我们摆花架子,在学习语言文字的过程中,就孕育着诸多的创造性因素。就拿阅读教学来说吧,培养学生的语感是重要任务之一。所谓培养语感,实际上就是培养学生语言活动中的直觉思维和顿悟思维。而直觉思维和顿悟思维正是培养学生创新能力的内在源泉。如《黄继光》一课中,有这样一句:“啊!黄继光突然站起来了!”在教学过程中,教师可创设情境,让学生反复诵读,并根据自己的体会,对“啊”字作出理解。有的学生认为“啊”是从战士们口中发出的,表示惊喜;有的学生认为是黄继光自己发出的,表示对敌人的仇恨,决心与敌人一拼到底;甚至有的学生认为应是敌人发出的,表示他们感到震惊与恐惧!学生根据自己 相似文献
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笔者从一个“边缘生”的典型例子,来观看我们教育教学的现状,危机重重,在这种围城里面,又有多少人能轻松突围.笔者试图借助小班化这个趋势,在语文课程中进行微观评价,以此唤醒“边缘生”的学习状态. 相似文献
3.
每每听名师的课,总会被其幽默睿智的课前谈话所折服。寥寥几句看似随意的聊天,由于教师的巧妙定位,一下子缩短因为师生不熟悉而产生的心理距离和隔阂,融洽了师生之间的情感,激发了学生探求知识的欲望,达到了“未成曲调先有情”的境界。亲切地调侃,消除学生紧张的心情;睿智地启发,激起学生探求的欲望巧妙地引导,不着痕迹地铺垫课文;精当地点拨,教给学生学习的方法。但并不是每个人都有这样的水平,这样的形式也不适合普通老师的公开课,因为似乎没有什么可以骄傲的东西让学生与听课老师钦佩,况且,一般教师也无法达到名师的豁达与从容。但不谈话… 相似文献
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2002年,我校开始全面推进综合实践活动。活动要经常走出校门,这就需要经费。班费少得可怜,为了筹集资金,大家想到的唯一方法就是做校园拾荒人———收集废纸。热情高涨行动低糜活动前,我们进行了分工。全校有23间教室,13间办公室,只能有36个学生参与活动。全班50个学生都把手举得高高的,最后“有幸”接受任务的学生郑重表示,要认真完成任务。但一个月下来,情况大大出乎我的意料,真正坚持每天到指定地点收集废纸的学生只有五六个。为了激励学生的热情,我从这个月卖废纸所得的24.5元中抽出7.5元,买了六支水笔,奖给六名认真负责的学生,并指定一… 相似文献
5.
本实验用双耳分听法研究了小学生听写汉字词的情况。结果发现：小学生表现出一定程度的右耳－－左脑优势；2．实验没有发现右耳－－左脑优势与小学生年龄的关系；3．实验也没有发现上述右耳－－左脑优势与小学生不同性别的关系。 相似文献
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主题作文教学的拓展与延伸 总被引：1，自引：0，他引：1
一、作文要回归学生生活
影响学生作文兴趣的根本原因是,作文教学的模式与文章产生的自然过程是不一致的.写什么和怎么写是写作中的两个主要问题.前者是"源",后者是"流".作文教学中教师重视的是后者,轻视前者.其实道理是明摆着的,不解决写什么的问题,怎么写还有什么意义? 相似文献
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中小学生的智力、学习态度与其数学学业成就的相关性研究 总被引：6，自引：0，他引：6
本研究采用心理测验法和问卷法相结合的综合研究方法,以216名中小学生为被试,考察了中小学生的智力、学习态度与其数学学业成就的关系。结果发现：(1)小学生的数学学业成就,不仅受其智力发展水平的显影响,而且受到数学兴趣发展水平的显影响;(2)小学生学习兴趣结构中的个人兴趣、情境兴趣、意义性、投入性,对其数学学业成就也有着显的积极促进作用;(3)对于小学生的数学学业成就来说,智力因素的影响作用显地大于学习兴趣因素的影响;(4)中学生的数学学业成就,基本不受智力发展水平的显影响,但受到数学学习态度发展水平以及数学学习态度结构中的数学乐趣、数学学习动机和对数学的恐惧等因素的显影响。 相似文献
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每每听名师的课,总会被其幽默睿智的课前谈话所折服.寥寥几句看似随意的聊天,由于教师的巧妙定位,一下子缩短因为师生不熟悉而产生的心理距离和隔阂,融洽了师生之间的情感,激发了学生探求知识的欲望,达到了"未成曲调先有情"的境界. 相似文献
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庄素芳 《全国优秀作文选(高中)》2023,(5):13-14
本文从现实出发,分析问题原生家庭的种种行为及对儿童的影响,后从心理学的解读去解密儿童的行为,并从实践出发,去找寻纠正儿童行为的策略与方法。 相似文献
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