学习"三个代表"重要思想,努力搞好特殊教育     

应伟忠 《中国特殊教育》2003,(1):11-14

江泽民“三个代表”的重要思想,为“特殊教育”的发展指明了方向。 先进社会生产力,是特殊教育发展的基本保证。先进文化,是特殊教育发展 的有效保障。为中国最广大人民谋利益,是发展特殊教育的出发点和终极目 标。  相似文献   

学科德育要有个性     

应伟忠 《上海教育》1994,(16)

历史、地理、语文、政治,是学校课堂教学领域中贯彻德育的主渠道,它们均肩负着德育的任务,但其德育任务的完成必须具有本学科的特点,体现本学科的个性,切忌干篇一律、机械雷同。学科不同,德育个性也不同。一、历史学科德育的个性——论从史出、古为今用、“以史为镜、正我衣冠”。历史学科德育的载体是历史的事实。所谓“论从史出”,指的是历史学科要从历史的事实中得出历尘的结论。它包括三方面德育要求。第一,要帮助学生从具体的历史事实中得出基本的政治观点。第二,要帮助学生从具体的历史事实中理解历史唯物主义的基本原理。  相似文献