流动儿童积极心理健康教育新探   总被引：2，自引：0，他引：2  

程黎  庞亚男  李泊  朱丽娟 《中国特殊教育》2010,(11)

流动儿童心理健康教育已受到社会和教育者的广泛关注。如何依据流动儿童的心理发展特点探讨适合其心理健康发展的模式,是流动儿童教育领域急需解决的课题。本文将从积极心理健康教育的观点出发,分析如何看待流动儿童心理健康问题及其主要意义。重点阐述了如何利用积极心理健康教育的理论和方法,提高流动儿童心理健康教育的科学性和有效性,从而为流动儿童心理健康教育探索新的途径。  相似文献   

北京市中小学学生数学补习的影响因素分析     

程黎  苏世扬  庞亚男  陈静 《教育学报》2012,8(1):67-73

补习教育带给家庭和社会一种及其矛盾的情感,它本身不仅是具有深远的经济意义的产业,而且会对社会产生复杂的影响.为了向公众描绘一个更加清晰和全面的关于补习教育的图景,选取北京8所普通小学和5所普通中学的2 089名被试,以学校、家庭、个人为背景变量分别探讨影响数学补习次数和态度的因素.结果表明:(1)中等水平学校学生数学补习行为最积极.(2)母亲受教育水平较高,子女参加数学补习行为较积极.(3)小学生参加数学补习时间较多,态度较积极;中等数学水平学生补习态度最积极.(4) Logistic回归分析显示,学校水平、母亲受教育水平和年级对中小学生数学补习时间的累积贡献率为8.5％.分层线性回归分析显示,年级对中小学生数学补习态度的贡献率为4％.  相似文献   

个体视角下当代普通高等院校学生生涯辅导发展趋势探讨     

庞亚男 《现代企业教育》2012,(2):182-183

现代社会中,越来越多的机构和个体开始重视生涯辅导的作用,本文以普通高等院校学生为例,从个体角度出发,探讨生涯辅导发展专业化,个性化,全面化,终身化,便捷化的五大趋势。  相似文献   

新形势下职业院校加强校企合作的几点建议     

芋艳梅  庞亚男 《佳木斯教育学院学报》2011,(8):105-106

金融危机给职业教育带来了巨大的冲击,职业院校必须加强校企合作、按照市场需求办学,进行职业教育改革,才能找到新的出路,培养出适应新经济形势的高技能人才。具体措施有:树立以就业为导向的发展理念;开展多元化的产学研合作;进行科学的实践教学;加强"双师型"师资队伍建设。  相似文献