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63岁的阚培桐先生已经过了"忙碌"的年龄,但退休以后他的时间表里仍然没有"闲暇"二字.从2002年起,老人的时间和精力都放在了与我们所从事的档案工作十分相似的活动上,翻查、复印、抄录、整理……所不同的是老人的工作量是自己制订的,活动经费是自己筹措的.到目前为止,他已经搜集到了1931至1945年间,200多位作曲家、近300位词作者在中华民族与日寇抗争的14年中创作的歌曲共3250首,这个数量比海峡两岸此前出版过的任何一部抗战歌曲集所选编的作品还多出三四倍.问及老人从事这项活动的诱因和动力,他说"牢记历史,才是最好的纪念.抗战歌曲本来就是珍贵的历史资料,而歌曲所承载的历史,每个中国人都应该没齿难忘." 相似文献
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重视“双基”教学、加强能力培养,一直被认为是提高中学化学教学质量的两个重要方面。这些年来,广大化学教师在这方面做了大量工作。但是,就目前中学化学教学现状来看,如何进一步有意识地进行诸多能力方面的训练和科学方法论的教育仍是一个十分重要的问题。现就92年上海高考化学试题中对能力方面的要求解析一下,供同行们讨论。 相似文献
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１９９４年上海高考化学卷点评庞关一、总体点评１．试卷命题的稳定性评述大家知道，高考是一种具有连续性的大规模社会性学程考试，没有明确无误的考试目标和稳定性是不可想象的。比较今年和前几年的试卷，基本上达到了稳定性的要求。决定试卷的许多因素，如内容结构、形... 相似文献
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教者:乐山师范附小刘文惠教学过程:师:小朋友,我们今天学习新课《上学路上》,大家想想,这样的课文应该怎样来学呢?生:应该先看图后学文。师:对。现在我们开始看图。(指挂图)小朋友,图上画了些什么?生:图上画了 相似文献
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1997年上海市高考早已结束，综观今年高考化学试卷（以下简称97试卷），能够严格按照《高考上海卷考试说明》要求进行命题，在题型结构、知识分布、能力要求、题量控制等方面不仅较好地保持了近年来高考试题的连续性和稳定性，而且体现了试题“稳中有变”、“变中求新”、“新中求实”的特点，基本上贯彻了“为高校选拔合格新生服务；为中学向素质教育转轨服务”的命题原则．翻开1997年高考化学卷，发现有一个显著的特点是’97试卷以情景题（信息给予题）作为理论联系实际的切入口，通过各种情景题的设计展示了化学与人类的密切关系，使人感… 相似文献
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高考试题的素质测试和导向作用──兼评１９９５年高考上海化学卷庞关今年高考前夕，适逢上海市教育考试院正式成立，它标志着社会主义市场经济发展需要培养多层次人才的选拔工作将继续通过高考这种竞争方式来完成．因此，对高考制度的改革、对高考命题的深入研究，使其逐... 相似文献
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1998年是上海市全面实行课程改革后高考的第一年,也是全面推进素质教育的一年．纵观98年高考上海化学试卷,可以发现它仍然坚持了“两个有利”的原则,遵循《考试说明》的规定,在吸取近年来化学高考命题经验的基础上,继续保持了学科知识的双基目标,能力目标以及化学与社会、生活情景相互沟通的特点．同时也进行了过程教育和科学思维素质考核方面的探索．较好地完成了为高校自主办学、选拔人才、为中学化学教改提供反馈信息的任务．本次命题力求摆脱“题海”的干扰,指导学生要学会学习、学会思考、用好知识、用活知识．使考生由单纯应试… 相似文献
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一、总体情况 近几年的上海化学试卷结构保持了相对的稳定性。今年的试卷结构与92年几乎一样,只是试题总数由42题减为40题。试卷中仍有相当数量的题具有知识点多,综合性强,灵活性大的特点。以便考核学生的思维能力,预测其学习能力,使优秀学生的水平得以充分显现出来, 相似文献
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重视学科知识的应用和信息转换能力的培养——兼评2000年高考上海化学试卷 总被引：1，自引：1，他引：0
２０００年的高考是在贯彻全国教育工作会议精神,落实中央《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,贯彻教育部全面减轻学生负担的过程中进行的。因此,既要有利于高校选拔合格的新生,又要有利于实施素质教育和中学化学教学的改革,培养学生的创新精神和实践能力,这些必然是本年度上海化学卷命题的指导思想。综观２０００年的高考上海化学卷,从题量、题型,乃至赋分等方面基本保持稳定。为了减轻考生心理负担,今年的第Ⅰ卷内容,计算型的选择题不多,难度比去年略为下降,使得大部分考生可以以较平静的心态来完成考试,充分发挥每… 相似文献