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多年来我国一直存在着高校千校一面、办学趋同的现象。大学特色的形成和发展受到多种因素的影响和制约。这些影响因素主要表现在国家政策导向和大学管理体制及机制的影响、社会评价因素的影响、校长办学理念的影响、学科专业结构的影响、教师和学生的影响、大学历史文化与传统因素的影响等若干方面。 相似文献
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慕课对于传统高等教育来说是挑战更是机遇,与其担忧慕课对传统高等教育的强有力冲击,不如主动接受挑战,紧紧抓住信息技术高速发展的国际化机遇,研究借鉴慕课发展的理念,并从我国国情出发,借助大量优质的教育资源,深入探究我国高校国际化课程体系的构建,以期为我国高等教育的可持续发展提出可行性建议。 相似文献
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教师实践能力的发展是现代教师专业发展的重要组成部分,也是人才培养必须重视的组成部分,具有实践性、专业性、创新性、主观能动性等主要特征。注重培养教师实践能力是教师专业标准实行的迫切要求,培养教师实践能力也是促进教师专业发展的现实需要。在人才培养的全部过程中都应当贯彻体现实践能力培养的理念。就在高校的人才培养中实践能力的地位与实际操作,本文提出几点意见建议,为高校的人才培养模式构建提供一些新的思路。 相似文献
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