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庞瑞敏 《天津工程师范学院学报》1996,(1)
我国电化教育事业尽管起步晚,但发展快,已形成较大规模.电教作为教育现代化必不可少的手段,与各类教育已形成密不可分的联系,可以说没有电化教育技术的融入就没有教育的现代化.而作为教育制度中的最高层次高校系统应率先进入现代化的电化教育.为什么高等院校应率先进入电化教育?因为高校是以培养社会各个领域的高级专门人才为目的的专业教育.它的教育对象是受过相当教育的年青人或成年人,具备了以上两方面特征,就决定了高等教育不仅在培养目标,专业设置,教育内容上与基础教育和中等专业技术教育不同,并且教育过程也不同.所以它应走在时代的前列用先进的设备,教育方法来使学生更快地掌握科学文化知识. 相似文献
2.
《计算机文化基础》课的网络教学系统 总被引：1，自引：0，他引：1
庞瑞敏 《天津工程师范学院学报》2003,13(3):40-41
网络教学系统,提供了一个网络化的教学资源管理平台,以辅助传统教学模式.文章论述了传统教学方法在<计算机文化基础>课中存在的问题和网络教学的特点,构造了<计算机文化基础>课网络教学的整体框架和实现手段. 相似文献
3.
庞瑞敏 《天津职业技术师范学院学报》1996,(1):75-76
我国电化教育事为尽管起步晚，但发展快，已形成较大规模。电教作为教育现代化必不可少的手段，与各类教育已形成密不可分的联系，可以说没有电化教育技术的融入就没有教育的现代化．而作为教育制度中的最高层次高校系统应率先进入现代化的电化教育。 相似文献
4.
ISDN多媒体会议系统以其较高的性能价格比成为发展现代远程教育的重要技术基础。文章设计了ISDN多媒体会议式远程教学系统的基本结构和应具有的教学功能:指出了该系统所涉及的MCU、共享白板、控制模式等关键技术;分析了它在远程课堂授课和问题讨论中的具体应用。 相似文献
5.
庞瑞敏 《天津职业技术师范学院学报》2003,13(3):40-41,49
网络教学系统，提供了一个网络化的教学资源管理平台，以辅助传统教学模式。文章论述了传统教学方法在《计算机文化基础》课中存在的问题和网络教学的特点，构造了《计算机文化基础》课网络教学的整体框架和实现手段。 相似文献
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