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要在课堂教学中很好地完成教学任务。达到既传授知识,又培养能力的目的,就必须深入钻研教材,掌握教材内容。那么,如何钻研小学语文教材呢? 一、弄清教材的编写意图 小学浯文教材是以课文为基本单位编排的,每篇课文都有其编写的意图。钻研教材首先应根据教学大纲的精神,掌握教材的编写意图。 如《伟大的友谊》一文编排在第九册的十六课,是第六组课文的首篇,与之相结合的重点训练项目是“领会文章的中心思想”。统观整个小学语文 相似文献
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改革课堂教学结构是提高教学质量的需要。所谓课堂教学结构,是指课堂教学的基本组成部分和各部分教学的顺序。改革课堂教学结构,就是要破除千第一律的程式化教学结构,根据教材内容和教学目的的需要,合理安排教学内容和各部分内容的先后顺序。 一、认真钻研教材,是改革课堂教学结构的基础 课堂教学必须“以纲为纲,以本为本”。改革课堂教学结构,应以大纲、教材为基础,也就是说教师必须熟练地掌握大纲和教材,这是设计课堂教学结构的前提。只有正确地理解大纲,认真钻研教材,明确教学目的和教学任务,才能设计出能够突出重点、突破难点,有利于教和学的课堂结构。 如:《伟大的友谊》一文。从教材内容来看,写的是马克思和恩格斯为创建共产主义理论,在生活上和事业上亲密合作了四十年的事,他们之间的友谊是人类友谊的楷模,这是文章的中心,也是教学的重点;从教材的编写意图看,文章编在第九册, 相似文献
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改革课堂教学结构是提高教学质量的需要。所谓课堂教学结构,是指课堂教学的基本组成部分和各部分教学的顺序。那么,改革课堂教学结构,就是要破除千篇一律的程式化教学结构,根据教材内容和传授知识、发展智力、培养能力的需要,合理地安排教学基本内容和各部分教学的先后顺序。 相似文献
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